“推门”“亮相”不断求精
“ 千锤”“百炼”方得玉成
之“薪竹”篇

　　春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。在今年夏末初秋的时节里，港关小学又迎来了一批新的师资力量，至此，港关小学的青年教师队伍已经从逐渐壮大翻转成为学校的主体力量。为促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，我校开展了“推门听课”“课后追踪”“师徒结对”“汇报展示”等一系列青年教师教学教研活动。今天，让我们一起来关注任薪竹老师的成长之路。

　　作为毕业班年轻教师，任薪竹老师是学校重点“关注”对象之一，仅在开学初的一月之内，就有部分领导和多名青年教师走进她的课堂。

难忘的家庭日

任薪竹

         记得那是一个寒冷的冬日，我们一家接到了家庭聚会的邀请——去伯伯家做客。在那里，见到了许久未见的长辈、兄弟姐妹，还有我可爱的侄儿......老辈人的重逢，那个热乎劲啊真叫人感动不已，他们讲话的声音很响，让人感到震耳欲聋；有时却轻声细语，如同山涧溪水，无声也有声。

        刚踏进门，欢声笑语扑面而来，“哎哟，都长成大姑娘了。”“工作习惯了吗？”大家其乐融融，从学习说到生活，从过去说到现在。席间，哥哥的孩子宽宽尤其惹人喜爱，两岁半，胖乎乎的，还净说大人话，逗得我们越发高兴起来，谁都忍不住想要亲亲他的小脸蛋儿，可爱极了。奶奶笑得都快合不拢嘴了，鬓角的白发，夹着眼角的皱纹，那是岁月的痕迹，奶奶已经快要九十高寿，看着自己的重孙如此聪颖，我想心里一定很欣慰吧。

         伯母在厨房忙活了大半天，张罗着一顿久违的饭菜，好似不觉得累，脸上始终洋溢着幸福的喜悦，不一会儿，满桌的丰盛——五颜六色的菜肴摆成各种图案，像一件件艺术品。小孩儿间拿着玩具车你追我赶，看见美味的菜肴端上桌，也不觉地发出一声“哇”的感叹。

        饭桌上，男人们举起酒杯把酒言欢，女人们谈论着日常琐碎。这一刻，没有成年人的压力负担，也没有工作上的焦虑，有的只是亲情，四世同堂的亲情。

        一桌丰盛的宴席，一次期待已久的重逢，一种山迢水远的牵挂，在这个寒冷的冬日里，是那么的温暖。

         从练习课到阅读课再到作文课

         从课堂教学到课后反思再到成果分享

         从“牛刀小试”到汇报展示

         从被动无奈到积极进取

         任老师经历了全方位的“切磋琢磨”

教导室吴主任这样谈到：

       有幸见证了这位青年教师的成长，一节随堂课和青蓝结对汇报课，两节课各有千秋，韵味十足。

       语文味。无论是随堂听课《多彩的活动》还是汇报课《我的战友邱少云》，任老师注重培养学生的读写能力，在教学中紧扣教学目标，带领学生层层分析文本，体会不同写作手法的精妙。

        情味。《我的战友邱少云》课上，教师开篇利用短视频吸引学生眼球，烘托学习氛围，为学生体会人物情感做好铺垫。课后结尾让学生各抒己见，学生或表达对英雄人物的赞美，或对革命战士的精神给予肯定。本节课亦达到了“教书育人”的目的。

        趣味。《多彩的活动》课上，学生们争先恐后表达自己印象深刻的活动，课堂氛围活跃，口头表达为书面写作打下良好基础。

        主味。学生是学习的主体，教语文归根结底要让学生爱语文，会学语文。两堂课上任老师都采用了小组合作的方式，给予学生自主学习的空间，积极肯定学生的想法，小组内思维碰撞激发出思考的火花。唯一遗憾的是任老师未对学生的小组合作进行充分的引导，少部分后进生由于学习水平的限制，未能参与其中，学习效果还不够良好。

        希望任老师在今后的课堂中继续秉持青年教师饱满的学习热情，陪伴学生度过一段段温馨又幸福快乐的语文学习时光。

李玲副校长写到：   

       初次“推门”走进任薪竹老师的课堂是在开学的第二周，课后交换意见时任老师彷徨、愁闷的样子让我极为忐忑，我不知道她是否能胜任六年级的语文这样一个重要的岗位。

        本学期是任老师进编的第三年，刚刚从天兴校区换岗到港关小学主校区，教学经验尚且不足，又还协助参与学校学生的资助工作，面对紧张的工作节奏，一方面我觉得任老师个人素质没有问题只是需要时间来适应；另一方面鉴于毕业年级的特殊性，学生没有时间来等待一位年轻教师的缓慢成长。为了妥善解决问题，学校甚至考虑到要“临阵换将”。

       9月22日，我再次推开任老师的教室门，惊喜地发现，任老师已经调整好心态，全身心的投入到工作状态，她的课堂有了长足的进步，无论是把控课堂还是调动学生的学习兴趣，都可圈可点，很有起色，充分说明任老师课后下了不少功夫......继学校青蓝工程师徒结对活动之后，谢丽老师、袁鸿艳老师都给予了任老师许多帮助，一边是毫无保留，一边是虚心接受......年轻人的“革命”友谊让我深受感动，我赞赏她们之间的互助与信任！

        9月26日，任老师自己再次以饱满的精神状态出色地展示了一节公开课，虽然还有进步的空间，但我从任薪竹老师的练习课、作文课到阅读课等几种不同的课型中，看到她在经过一个月短暂的打磨之后已经成为一名优秀的毕业班语文老师了。

       另外值得一提的是她在自己的婚礼前夕还主动帮助承担了其它年级的课题任务，如果说起初我看她是“弱不禁风”，那么现在我眼中的她绝对是秀外慧中！我相信她将来必定能飞得更高、走得更远！

　　港关小学的教研活动将贯穿始终，青年老师成长的脚步永不停驻。我们相信，在追寻教育梦想的旅途中，我们将看到更多的鲜花绽放，能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。