春去秋来，四季更迭，兜兜转转又是一年。平凡的一年，平凡的新学期，却因疫情的反复，我们没能如约在欣欣校园里相聚。
在疫情防控的背景下，根据市、区教育局“延期不延教，停课不停学”的要求，欣欣小学再次开展线上教学，通过钉钉平台，推进落实教学计划。
一、准备工作
虽说距离2020年已经过去两年，但我们对于“在线教学”并不陌生。在省、市教育局下达文件精神后，我校高度重视，立即开展在线教学工作会议，并制定了相关工作计划。根据学校在线教学工作计划，我们全员教师重温“钉钉”平台，考虑到技术更新以及部分教师没有在线教学经验，我校开展多次线上线下“钉钉”平台操作培训。
二、教学工作
为了更好进行“在线教学”工作。除了学校统一线上培训外，各科组、教师小组都开始线上教研活动，制定教学计划，每周末都会根据下周教学内容进行探讨调整，通过微信等平台交流，互相听评课程。
为了提高教学水平，每次上课前，都会在小组群中进行试播。
在这里特别感谢罗丹董事长对我们一线教师不遗余力的关心支持，有什么好思路、教学方式都不忘告诉我们。
三、教学内容
对于经历过20年而言，在线教学并不陌生，但毕竟“主播”职业生涯较短，直播业务水平、直播平台更新、技术更新等问题仍是需要好好锤炼。尤其音乐课程在教学方面对音质的要求也很高，在搜集到学生的反馈意见，仔细琢磨后，我对设备设施进行了优化，尽可能的给孩子带去美的享受。
📣主播上线啦〰️
过去的几周里，我更多的是放松孩子的心态，以积极向上的态度来面对线上课程。通过有趣的节奏训练杯子操、韵律操唤醒对音乐知识的记忆，轻松无压力的方式迎接线上教学。
同时针对不同的年级制定不同的教学方式。同样是欣赏感受音乐世界，低年级较多采用故事性更强的欣赏方式，从情景、语言让孩子感受不同文化的音乐魅力。而高年级则是更多的是自主查找资料，再结合现实记录等去欣赏感受。
合唱教学是音乐教学中不可缺少的内容,它的意义不仅在于提高学生的音乐文化素质,陶冶情操,美化心灵,还在于培养学生的歌唱能力和集体合作协调的能力。由于无法面对面教学，合唱教学实践性大打折扣，对于如何上好三年级合唱曲《送别》、六年级合唱曲《八只小鹅》，科组的老师们集思广益、冥思苦想后，决定以欣赏学校合唱团经典优秀作品《送别》、《八只小鹅》为例，“让孩子发现身边的美妙声音”“积极勤加练习，下一个校园之声就是你”来调动孩子学习的自觉性和积极性。
“线上教学”已经开始，虽然没有与孩子们共处一室面对面交流，可能在教学上还是与往日有所欠缺，但孩子们的积极性很高，排除网络这一因素，我们经常在线上互动交流。为了减轻孩子的负担，我们没有强制给他们布置过任务，但他们还是会经常发来他们的作品（或美妙或稚嫩的歌声、或曼妙或帅气的舞姿、自制小乐器等），却让我们感到离开了讲台似乎与孩子的距离更近了。
接下来就让我们一起来欣赏下吧！
📽show time🧚♀️🧚♀️🧚♀️
连麦互动就是我🌻
认真笔记也是我🌻
优秀作业更是我🌻
哦，对了，偷偷努力的也是我😁
我们都是最棒哒～👍
线上教学和线下教学相比，将面临着不一样的挑战。因为学生是坐在家中，面对着电脑屏幕学习，家中有许多导致注意力分散的因素。因此，需要教师设计出有针对性的教学设计，以提高学生的学习效率，是线上教学的关键。我们需要根据教材课标通过重构线上课程教学体系，优化线上课堂设计，注重资源整合开发，探索评价反思机制，以达到促进在线教学效果的提高。大家科组集体备课，互帮互助，共享资源，磨教学平台、磨教学内容、磨直播技巧、磨课后反思。一个人的力量是有限的，一个群体的力量是无限的，大家共同努力着，投入到这场特殊的教学事业中去。任重而道远，但作为教师一定会拓宽自己的视野，多学多思，争取更好的进步，更好的效果！[加油]
星光不问赶路人，岁月不负有心人，让我们不忘初心、牢记使命，共创幸福美好生活。