2023.10.07北幼月香幼儿园开展了美术教研活动，本次教研大家共观摩了三节活动，并以此进行了研讨。
中班美术活动：手工：秋天的花卉
第一节活动是王可老师设计执教的中班美术活动：手工：秋天的花卉。
王老师通过引导幼儿观察秋日不同的花卉，帮助幼儿感知花朵不同的颜色与造型，并鼓励幼儿通过剪贴、卷布条等方式制作布艺作品，一朵朵形态各异的花朵盛开在枝头。
本次活动贴近自然，通过和“布”的交融，让孩子们进入到布的世界，以布为桥，激发创作欲望。
大班美术活动：手工：美丽的拼布
第二节活动是余蕾老师设计执教的大班美术活动：手工：美丽的拼布。
余老师选取了各种花纹的艺术拼布作品，引导幼儿仔细观察，分析拼布作品有多种纹路，并引发幼儿对于这些纹路制作方法的思考。通过已有经验和制作中的思考，小朋友们的拼布作品色彩和谐，并极具装饰感。
本节活动老师思考在先，将同种色系分组搭配起来，营造色彩的和谐氛围。同时鼓励幼儿对不同纹路进行多种尝试，活动设计符合大班幼儿年龄特点，在已有经验基础上有所挑战。
大班美术活动：版画：青铜器
第三节活动是周凡老师设计执教的大班美术活动：版画：青铜器。
周老师通过极具视觉美感的文物视频，营造创作氛围，引领幼儿进入青铜器的世界。在氛围感染下对不同的青铜器纹路进行细致观察，从而创作出了一幅幅美丽的纹路印画作品。
本节活动融入了中国传统文化，通过视频的感染力，使幼儿沉浸其中，在创作的同时进一步感受着传统文化的魅力。
教研经验分享
中班美术：手工：秋天的花卉
1.针对幼儿捏不动酒精胶瓶子的情况，可以尝试使用气球点胶之类的平铺胶，能有效增加效率，同时活动中可以丰富布的种类与花色。
2.活动中涉及了比较多的技能要求，如揉、卷、贴，可以聚焦某一方面。
3.出示的花的种类过多，是否可以聚焦某一种花，深入这种花的制作技巧从而降低活动难度。
4.可以提前做好底板，本节课的重点就是花的造型如何制作，如何做细致。
大班美术：手工：美丽的拼布
1.手工是较为精细的活动，考虑到幼儿制作的工作量，准备的底纸可以小一些。
2.老师思考在前，准备的材料色系要很和谐。
3.可以鼓励能力强的幼儿尝试交叉型和回字形的制作方法，引发思考。
4.本节活动中拼布制作以单层为主，可以鼓励部分孩子向双层挑战。
大班美术：版画：青铜器
1.前期导入时间过长，可以分解课时，幼儿有前期经验的情况下，可以更聚焦在后续操作和分享上。
2.做版画可以考虑用印刷油墨，帮助孩子感受这一材料的特性，吹塑板的刻画、涂色可以用专用工具，会比铅笔、笔刷更加好掌握。
3.尝试从单色版画进阶到不同颜色，让幼儿有更多选择性。
4.在观察青铜器花纹时，可以运用“放大镜”功能，聚焦具体的图案。
5.大班孩子可以对一些象形图案或装饰图案进行命名，让孩子能说出来名字。
针对三节课的思考：
1.针对桌面操作材料过多，如何摆放的问题。可以分区操作，如：刻画区、上色区，迁移数学活动跑小组的经验。
2.根据活动提供抹布，如果预设中颜料沾染不多，则一组准备两三块即可，如果预设很容易弄脏，则需要人手一块抹布。
3.视频和ppt不单放，要把视频嵌入ppt中。
4.谨慎运用示范，教师应多让幼儿自主尝试，教师示范、范画是以教师为主体的形式，活动中应更注重激发幼儿主体性。
5.活动前，教师自己应试验每种材料，还要请个别小朋友来试验，从结果来审视自己预设的活动目标小朋友能否达到。
6.课程内容预设要做减法，如欣赏+创作，欣赏和讨论环节则不能超过十分钟，要留足操作和交流的时间。
7.突出教学活动的重点，可以分课时来完成前期的经验铺垫、底板制作等内容。
8.材料准备要适合幼儿的操作，针对难操作的，要寻找和替换平替材料，从而聚焦活动重点。
9.使用颜料的活动中，可以提供防水桌布、报纸防止颜料沾染，幼儿需要提前穿着护衣。
8.注意出示的每一张图片，目的是什么，教师要清楚每一个教材都有明确的指向，需要幼儿了解什么。
10.活动要以幼儿探索为主减弱教师“教”的痕迹。
11.明确活动中每一环节教师的问题是什么，问题要有明确指向，是对后面环节和核心内容有价值的。
12.作品姓名贴在上课前就要贴在底纸上，老师不在过程中去帮幼儿贴，全身心投入观察与指导。
13.交流环节不要定式地去询问幼儿：“你喜欢哪个作品，为什么?”，教师要思考交流环节要交流什么，如何从欣赏中提升幼儿的经验。