庆盛世华诞，迎金秋满月。在双节来临之际，为了积极响应国家“双减”政策，红星小学数学组不断探索创新，设计出一系列主题化、个性化的作业，力求最大限度的满足不同层面的学生学习需求，促使学生自主学习、主动发展。
在一份份特色数学作业中，同学们将自己心目中精彩的数学世界一一展现。让我们一起去看看吧~
四年级
玩转“角”
学习了《线与角》后，四年级的同学们对“角”的认识更加深入了。国庆假期布置了拼角、折角的实践作业。同学们跃跃欲试，在探索“一副三角尺能拼出哪些角”、“三角形、平行四边形的内角和”“用长方形纸片能折出哪些角”的实践作业中，培养了学生的动手能力、积累了他们的数学活动经验，发展学生的几何直观与数学思维能力。同学们各个创意无限、精彩纷呈，我们一起看看吧！
导图见思维
“ 单元思维导图”是将思维导图和单元整理复习相结合，让学生通过绘制单元学习的思维导图，主动建构知识网络,完善知识框架，促进知识的迁移，使学生思维过程可视化，从而促进学生的思维发展，提升数学核心素养。一份份各具特色的思维导图，展现了同学们对数学的浓厚兴趣和对数学知识的整体把握。
五年级
数学之美，设计之趣
数学就在我们每个人的身边，用数学的眼光留心观察，用数学的思维去细致体会，原来生活中的许多现象都存在着"规律"与"道理"。
五年级同学们结合本学期的轴对称和平移的内容，开展了创想、设计美丽图案活动。同学们积极参与其中，发挥想象，丰富多彩的设计作品展现了同学们思维的广度、思考的深度，一幅幅精美的图案作品让老师和同学们耳目一新，拍手称赞！
通过本次设计创作，学生进一步熟练了轴对称、平移的技能，促进了学生对旋转平移的特征的进一步认识，同时让学生在操作的过程中提高动手操作能力，培养了创新意识，感受数学之美，增强了学生热爱数学和学习数学的自信心，更丰富了学生的课堂文化。使学生充分地发现美、感悟美、创造美，做到了数学和美育的完美结合。
魅力数学，多彩思维
思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。通过绘制知识导图可以促进学生的形象思维向逻辑思维的快速转变。五年级同学对学过的“小数除法”的知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，形成一个完整的知识体系。不仅体现了数学学科特点，更使数学变得不再无趣。他们制作的数学思维导图，让人眼前一亮！
巧手剪贴对称画 童心感悟数学美
五年级学生在认识了轴对称图形并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形的基础上，通过折一折、画一画、剪一剪等一系列动手操作，设计出别致的轴对称图形，制作出简单的轴对称图形的剪纸作品。
瞧，在孩子们的精心构思与巧手制作下，翩翩起舞的蝴蝶、美丽的小花等各类设计便跃然于纸上。孩子们在动手操作中既体会了数学的对称美，又了解了中国剪纸文化。
通过实践操作，学生将剪纸与轴对称图形结合在一起，进一步加强对轴对称图形的认识，在活动过程中，感受图形的对称美，启迪学生的灵感，培养学生的创造能力，并与劳动学科很好的整合到一起，实现学科融合，增加数学学习的趣味，感受数学学习的快乐，体会数学中的对称美！
用数学的眼光记录生活
生活本身是一个巨大的数学课堂，生活中有大量的极有价值的数学现象。通过写数学日记，可以激发学生用数学眼光看社会的兴趣，让他们学会用数学观察和体验生活，进而使他们热爱数学，学好数学，用好数学，对数学学习充满兴趣，架起一座生活与数学的桥梁。下边请欣赏我们五年级学生在双节期间的数学日记，来喽～～～
六年级
“圆”来这么美
古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切平面图形中，最美的是圆形。”数学中的简洁美、对称美、和谐美和奇异美在圆上体现得淋漓尽致。中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意象。
为了进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，在实践中学以致用，体会图形的变换，提高动手实践和创造能力，六年级的同学们完成了一份富有创意的图形设计，用圆绘制美丽的图案。孩子们用圆规、直尺，精心绘制了一幅幅美丽又有创意的图案。一份份别出心裁的图案，是同学们自主设计图案，独具一格的创意体现，在“做数学”的过程中掌握知识，收获喜悦，拓宽思路，体会神奇的“圆”的绝美之魅。
本次活动，是一场探寻“美”的旅程，孩子们在欣赏美、发现美、创作美的过程中，充分调动了学习数学的积极性，提高了学生学习数学的兴趣，让学生在动手动脑中，感受美在数学，美在生活，为自己插上想象的翅膀，用智慧扮美生活，为生活增色添彩。
圆周率：见证数学的前世今生
对于圆来说，他最神秘的莫过于他衍生的那个无理数—圆周率。圆周率，人类最早研究的无理数，这个奇妙的数字，4000年来，吸引无数数学家为之奉献。其实圆周率的意义已经不仅仅是一串数字那么简单，圆周率的存在，是人类对于未知下限的探求。几千年来，有无数的科学家为圆周率的数值而献身，无论是有名的还是无名的，都是人类探索自然的表现。不仅是过去，也是在现在。对于宇宙来说，天体，黑洞，行星运行，都与圆相关。圆周率也许是探索宇宙的一把钥匙。
圆是一种图形，是一种思想，也是一种文化，在以后的学习和生活中，我们将继续引导学生用善于观察的眼睛，去发现、探究圆的奥妙！
生活中处处有数学，同学们在挑战中汲取数学智慧，在探索中展现个性风采。特色作业为孩子们的生活带来乐趣，让每个学生感受到了数学魅力，更能激发孩子对学习的兴趣以及对世界的探索欲望。