我校的校内公开课活动正有条不紊的进行，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。
孟老师在《进位加》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次确切，结构合理，教学过程中学法指导多样，恰当。
孟老师具备坚实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具备亲和力的语言，加深了师生之间的情感距离。
在教学过程中孟老师引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识；课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程；面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。
孟老师课堂上真正彰显了崭新课程标准的建议，运用多种教育教学手段及教学方法，狠抓教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充份融合出来了。
各位教师积极参与听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各老师对本堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获。