学习新课标 践行新理念
种羊场中心校小学数学特色作业展评活动
为了更好全面落实“双减”政策，丰富学生的作业形式，全面培养学生的学习能力，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，种羊场中心校小学数学组根据学生认知特点设计了特色数学作业。5月7日下午，种羊场中心校教务处组织全体数学理科组教师进行数学特色作业展评活动。
孩子是天生的画家，用想象力丰富的趣味故事呈现数学知识，让抽象的数学知识直观化，让无形的思考过程可视化，让看似枯燥的数学有了无限的趣味，涂抹上瑰丽的色彩，焕发出无穷的力量。孩子们将所学习的数学知识与生活联系起来，用巧妙地方法表示出来，它们笔下的画与数学会碰撞出怎样的火花呢？让我们一起走进孩子们的世界吧！
一年级的学生认识了五种平面图形。正方形、长方形、三角形、平行四边形、圆形。为了进一步巩固所学知识，牢记每种平面图形的特征，同学们用自己灵巧的小手，拼接出了美丽的图案。有“美丽的家园”、“可爱的小动物”、“挺拔的松树”“海底世界”等。让我们一起去看看吧
博学之美入我心，巧手裁出大未来。我们二年级的孩子们在学习了图形的运动之后，用心观察、精心裁剪，捕捉一幅幅轴对称图形，把轴对称图形留在卡纸上。孩子们惊奇地发现，原来世界上有这么多美丽的轴对称图形啊!本次活动，不仅锻炼了孩子们动手操作能力和设计能力，还响应了减负三十条对数学课堂提出的新要求
三年级学生围绕数学《两位数乘两位数》的知识展开，让学生们发挥自己的奇思妙想，精心设计制作了精美的手抄报。
运算是数学知识中的重要内容之一，数学运算能力是一项基本的数学能力，且合理运用运算律进行简便计算更是让学生运算从复杂到简便的重要法宝。那四年级数学中有哪些运算呢？瞧，学生们已经整理好了！
五年级学生通过整理《长方体和正方体》这一单元内容，通过梳理本单元内容，让知识脉络更加清晰。
利用色彩和图像更容易让学生记忆重点内容，高效掌握知识点和解题类型，大大提高了学生的记忆能力。同时可以进一步打开思维，让学生更好的进行联想，进一步开阔思路。
为发展学生的核心素养，培养同学们会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维思考世界、会用数学的语言表达世界，六年级的学生开展了《圆柱和圆锥》的探索活动。
本次活动评委老师通过精心评比，评选出了本次数学特色作业展评活动中的优秀作品。其中一至六年级一等奖各1名，二等奖1-6年级各2名，三等奖1-6年级各3名。一起看看这些优秀的学生吧！
特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享收获的喜悦，多元数学趣味作业设计，既切实提高了作业设计的精准性和实践性，又促进了孩子们综合素质的全面发展。让孩子们在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
编辑:郭雪洁
审核:钱素贞
素材提供:小学理科组