按市教育局教师工作处安排，为充分发挥名师在“双减”背景下提高课堂教学质效的示范引领作用，进而带动广大教师适应课改新形势，促进教育教学质量的不断提升。10月9日上午，唐山市名师—唐山市古冶区教研室杨冬梅老师赴冀东中学开展名师讲学团下乡送教活动，曹妃甸区各中学化学教师共聚冀东中学聆听学习，本次活动由曹妃甸区教研室初中化学教研员张宗磊老师主持。
市名师示范课
首先是杨冬梅老师为大家带来了一堂生动的示范课——元素
杨老师以钙片为引入，创设情境，贴近生活，并提出问题-钙片中的“钙”指的是什么？激发学生的学习兴趣，引发学生思考，学生积极性很高。
整堂课以设置学习任务、分组讨论、教师引导、学生归纳的思路组织教学，突出“课堂以学生活动为中心，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的积极参与者和引导者”的教育理念。
学生分组讨论
教师巡堂指导
小组代表发言
讲课过程中，杨老师风趣幽默，和学生很快打成一片。课堂生动有趣，与学生互动积极，让学生在轻松愉悦的氛围中收获了知识。
怀着对知识的渴求，对教学的追求，曹妃甸区各学校的化学老师们认真听课，并做好听课记录，从中学到了很多有用的教学方法。
主讲教师说课
课程结束后，杨冬梅老师分享了自己的备课过程。在备课前，杨老师认真研读了课程标准，根据课标设计了教学目标和评价目标。在教学过程的设计中，杨老师采纳了市化学教研员王海峰老师的建议，加入了化学史，以五个任务作为驱动，完成教学目标。最后将评价目标转化为可以测试的标准化试题，对学生的学作出评价。
市教育局教师工作处主任科员祁继原到送教现场巡视督导。
教研员点评
在点评环节，首先由区教研室化学教研员张宗磊老师谈了一下自己的感想。
然后，市教研室化学教研员王海峰老师对杨老师的课程进行了重点点评。王老师提出了本节课的三处亮点，第一点是丰富的情境创设，教师的功底在于问题情境的创立，要真实，有趣，蕴含化学思想，最好是作为一条情境线，从始至终贯穿课堂，弘扬化学学科的育人价值。第二点是教学评一体化，评价嵌入在课堂中，教师示范引领，娓娓道来，不断把任务一个个完成，学生情绪高涨。第三点是将学生核心素养培养落在实处，大单元教学设计，从一个个小任务中进行渗透。
点评后，王老师基于这节课提出了自己的见解，他认为元素的教学是一个纯粹的化学概念教学，要给予学生它的形成过程，同时在这个过程中，还要给学生丰富的素材让学生去感知这个概念。然后第二步才是理解，对概念的理解，从表面然后进一步分析他们的特征，第三步再去巩固概念，通过有深度的问题让学生去巩固，最后是概念的运用，运用学习的知识解释化学中的其他问题。这是概念教学的基本过程，也是人类认知的过程。
唐山市化学教研员王海峰老师
曹妃甸区化学教研员张宗磊老师
互动答疑
最后老师们和专家名师们进行了积极的交流互动，对教学中存在的问题和困惑进行探讨，大家踊跃发言，各抒己见，在思维碰撞中互相学习，共同进步。
杨冬梅老师以扎实的教学功底，丰富的教学经验，为听课教师们带来了精彩的课堂呈现，让老师们受益匪浅。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，本次市局教师工作处开展的名师讲学团送教活动，为教师们搭建了一座互相交流学习的桥梁。今后，曹妃甸区的老师们也将继续努力，提高自身专业素质，照亮学生们前行的道路。
2023年10月9日