为深入解读新课标，有效推进教育教学改革，把握新背景下音乐教学方向，提升我区中小学音乐课堂教学质量，促进中小学音乐教师专业能力成长。2023年9月14日上午，太原市万柏林区凤凰双语小学音乐组组织了以“小学音乐学科大单元教学”为主题的教研活动。
本次教研活动聚焦新课标，由王燕老师主持召开，王楠老师和薄雯老师为大家展示大单元教学研究课——《我为草原写首歌》。既有整合分析，又有课例交流，还有万柏林区教研室宋淑琪主任团队进行理念引领。此次教研活动真是精彩纷呈。
王燕老师以PPT的形式阐述了本次“大单元”教学系列研讨活动新课标指出的义务教育艺术课程的核心素养解读和大单元主题化教学的联系。
薄雯老师的歌唱课《草原上》以导学第一课出发，围绕音高3、5、6羽调式进行学唱，接着由草原使者——王楠老师带我们进入第二课对草原歌曲进行创编，最后由学生进行“我为草原写首歌”的课堂展示。课堂着力于建立整体知识框架，然后回归主题，这两个课时的有序安排，既有整体的关联，又推动了知识序列的重组，实现了学生能力的逐步提升。
本期教研活动是我们区域开展体验性单元整体教学的一次展示与交流。宋淑琪主任团队对本次“大单元教学”做了评价和总结，她高度评价了本次研讨活动，对两位老师做出的努力表达了充分的肯定。宋淑琪主任说：目前我们的音乐教学以“大单元”的概念为统领，以某一主题为核心来构建逻辑性的结构，在结构的框架下重组学习内容和学习资源，在教学中将其整合运用，再将知识点细分到每一个相应的课时，实现各课之间知识能力有效的衔接。“大单元教学”更重视知识内容的有机整合，在整合的过程中要有情境、有活动、有目标、有任务、有评价，从而达到课堂的高效！
结 语
音乐来源于生活，生活中充满音乐,又能反作用于人类生活。用心教学，学之有悟；百想齐思，将之践行。今天的教研活动让老师们深刻的意识到当前小学音乐教育改革的趋势，并为今后如何更好的开展音乐教育教学工作指明了方向。
编辑：王燕
图片：全体音乐组成员
审核：李剑娜 史晓丽