遵义市小学语文汪军名师工作室开展“素养为本的民间故事教学”主题研修活动
为了推进《义务教育语文课程标准（2022年版）》的学习与落实，引领教师深研教材，做好单元整体教学，提升教师的专业水平，促进学生语文核心素养发展，2023年9月28日，遵义市小学语文汪军名师工作室成员、学员齐聚红花岗区第五小学，以中华优秀传统文化——民间故事为载体，开展“素养为本的民间故事教学”主题研修活动。活动由学员陈长映老师主持。
第一节课，工作室主持人汪军老师执教五年级上册第三单元《猎人海力布》，她用“听音猜民间故事、用小标题概括故事内容、以读悟情学方法、民间故事我传承、评价复述有方法”进行教学。在老师引领下，学生积极投入到学习活动中，在趣味盎然地创造性复述故事中发展了学生的创造性思维，培养了丰富的想象力。
第二节课，红花岗区第五小学李霞老师执教《牛郎织女（一》。李老师准确把握学生学习目标，引领学生在“故事地图”中把握主要内容，在寻找故事不可思议处感受民间故事的浪漫主义色彩，引导学生合理展开想象，通过具体的事例和丰富的细节把故事讲具体、讲生动。学生在即兴表演故事中大胆想象，练习创造性复述故事，促进了学生语言建构能力的不断发展。
第三节课，遵义市老城小学马光秀老师执教《牛郎织女（二）》，她采用“一张小小漫画图、梳理故事与情节、范例引路巧配文、自由创作连环画、汇报有声且有味”的形式进行教学，让学生在充分的交流与展示中，体会到创造性讲民间故事的乐趣，同时促进了学生审美创造能力的培养与提升。
三节课后，红花岗区第十四小学张霞老师作了《聚焦大单元设计 民间故事巧为例》的讲座。张老师从“单元整体解读、任务群的定位与建构、任务群背景下单篇教学、任务群评价方案”四个方面，结合民间故事的大单元教学进行交流，为老师们整体把握单元语文要素，科学设计单元教学指引了一条新的路径。