小小的音符
蕴藏着神秘的魔法
像顽皮的精灵
在我们身边飞舞
每个孩子心里
都有一颗音乐的种子
在润物无声的滋养下
渐渐萌芽
渐渐长大
为积极贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，提升青年教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台。桦南县启思幼儿园开展了教师音乐领域教研活动。
在充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，老师和孩子在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐、情景化音乐，孩子们沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。
小班教师学以致用，根据本班幼儿的年龄特点，精心设计了丰富多彩的非洲鼓游戏活动，让幼儿感知非洲鼓的演奏特点，在趣乐无穷的游戏活动中学习非洲鼓，潜移默化地体验非洲鼓演奏的乐趣，达到寓教于乐的教育目的。
中一班教师利用图片导入，课堂中幼儿佩戴头饰扮演小动物跳操，充分调动幼儿积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐韵律活动的乐趣。
中二班教师教态亲切、语速适中，故事内容十分贴合中班年级幼儿的心理特点，在游戏过程中巧妙地渗透了思想教育，让幼儿感受、欣赏音乐妙趣横生的同时，树立正确的价值观和人生观。
大一班教师用谜语的方式导入整个课程，吸引了幼儿，激发了幼儿的学习兴趣，整节课氛围高涨，教师能做到有效提问，引导到位，是一节比较成功的音乐课。
大二班教师整堂课活泼优雅，煽动力强，能做到及时评价，对学生提出的问题能巧妙应答，学生积极配合。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动，老师们真正把《幼儿园教育指导纲要》及《3～6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的指导要求落实到教学活动中，探索出多形式、多途径的教学方法，有效地提高了教师们的专业技能和音乐素养，为今后我园音乐教学工作的全面提升打下坚实基础。