时光清浅，岁月如歌。
研学芳华，沉香流年。
——题记
云天收秋色，木叶动秋声。三尺讲台守初心，育德树人铸师魂。为切实提高教师课堂教学能力和业务水平，不断提高教师综合素养，促进教师全面发展，打造业务能力突出的优秀教师团队，2023年10月8日，靖宇县国培计划（G2002）——“一对一”精准帮扶培训（研课磨课）活动在靖宇县濛江学校开展，进修学校杜红宇校长、小教部麻主任和培训团队成员张晶老师对此次磨课活动进行指导。
本次小学语文研修主题：设计课堂有效问题，落实教学目标。
教而有方
满建梅老师执教的是六年级语文：《只有一个地球》。本节课老师立足于单元整体教学，深挖教材，结合新课标要求精准确立本节课教学目标。课堂环节设计动静皆宜，脉络清晰，以读悟情，以读促写，并结合《警惕大自然的报复》一文，使学生形成保护环境的自主意识。
高月明副校长、教导处成员及小学全体语文教师全程参与听评课。
整节课突出学生主体地位，学生积极参与到课堂教学中。宣传语的设计精炼富有意义，使学生对保护环境的重要性有了更清晰的认知。
赵烨老师执教的是二年级语文：《坐井观天》。赵老师能立足于新课标及学段特点，根据学生的认知水平精心确定本课目标，并结合本次研修主题，恰当地把教材划为若干问题，指导学生带着问题学习，引导学生带着问题去探索、研究，进而获取“真知”，变被动接受为主动获取。
书声琅琅，小同学们在抑扬顿挫的读文声中明悟道理。
研而有路
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。汇报课结束后进行了研讨交流活动。授课教师分别从教学目标的确立、教学设计的意图、目标达成度等方面进行了反思。各位听课教师也针对两位教师的授课进行了精彩细致的点评，真正做到了评有所依，建有所据。
教以共学，研以共进，同研共创，笃行致远。
进修学校杜红宇校长针对教学目标的确立、围绕目标设计的教学环节、运用的教学策略手段对授课教师给予了指导性的建议。同时杜红宇校长提出课时安排要突出主题要素，板书设计要存在逻辑关系，人文意识需要逐步渗透，最重要的是在课堂中进行多种方式评价，以达到以评促学，以评促教的教学目的。
小教部主任麻俊峰老师首先对各位教师的能力提出了表扬，之后针对两位授课教师的课程衔接、课程内容落实等方面对授课教师进行了指导，在座的每位教师都感到茅塞顿开，受益匪浅。
“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人。”在进修学校和培训团队的指导下，授课教师必将磨有所进，研有所得，同时在日后工作实践中将所学所思内化于行，以饱满的热情，在教育的沃土上开拓进取，谱写绚丽新篇章！
蝉鸣蛙声响
悠悠秋日长
或绽放了才华
或斑驳了时光
最美好的事，便是在
习习秋风中
行走在学习的路上
编辑：李 爽
初审：高月明
终审：王学智
