教师是立校之本，教研是兴教之源。
文昌市树芳小学为进一步落实“新课标”理念和“双减”政策，加强课堂教学过程管理，打造扎实高效的常态课堂，不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量，进行了二年级语文课堂评估活动。
本次授课的四位老师分别是李文妹老师、郭华丽老师、符丽娜老师、韩夏虹老师，四位老师用巧妙的教学设计、多样的教学手段和扎实的基本功为我们展示了精彩的课堂。
《拍手歌》
——李文妹老师
李文妹老师采用了趣味教学法，充分利用图片、课文插图激趣导入，用归类识字的方法，鼓励学生自主学习，将识字、写字和朗读指导有机结合起来，提升学生独立识字能力，调动了学生学习的积极性和主动性。
《曹冲称象》
——郭华丽老师
郭华丽老师在本堂课中，组织学生开展了自主,合作,探究的学习活动，用问题作为诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。让学生通过讨论,去理解课文内容，提高了学生解决问题的能力，真正把主体地位还给学生。
《田家四季歌》
——韩夏虹老师
韩夏虹老师采用了随文识字和以读为本，以读代讲的方式，用多种方式让学生读课文，在课堂中吸引了学生的全部注意力，通过观察图片联系生活实际识字，将识字和认识事物联系起来，把抽象的概念变成学生看得见摸得着的东西。
《玲玲的画》
——符丽娜老师
符丽娜老师通过闯关模式开启识字环节，教学过程充满趣味性，提高了学生的学习兴趣，抓住重点词语让学生通过动作、朗读、联系生活实际多种方式进行感悟，由字扩词，由词扩句，让学生们做到了在读中学，在乐中学，学得轻松，学得愉快。
春风化雨润桃李，园丁浇灌育英才。此次课堂评估活动，不仅为教师搭建了一个展示自我的舞台，也为教师营造了一个互观互学、交流研讨的机会。
文昌市树芳小学全体语文教师会在学习实践中提升自我，在思维碰撞中扬帆起航！
图文:林苑柔
审核:何迎春