主题说明
《纲要》中指出：“要充分利用自然环境教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。”我们班三月份幼儿在种植大蒜和四月份种植豆豆时，有的幼儿问道：“老师，是不是所有植物都是靠种子才能长大呢？”很多幼儿纷纷表示肯定。很显然，幼儿的这个认知有失偏颇，如果只是简单否定幼儿的观点，便会错失一个非常好的教育契机。那么如何把植物生长的方式介绍给孩子呢？由此，我们打破以往常规，不再只是简单地种植蒜、豆豆种子等，而是改种蘑菇。带着一丝生长神秘感，五月份我们的《“菇”芳不自赏》课程应运而生了。
本月孩子获得的经验
1.了解毒蘑菇的种类，不盲目采食野生蘑菇，具有自我保护意识。
2.了解蘑菇的营养成分与人们身体健康的关系，树立不挑食的饮食习惯。
3.理解故事的主要内容，能自然、大方地讲述故事内容。
4.学习有关蘑菇的故事，学会复述故事，能用比较完整、清晰的语句自然大方地讲述对蘑菇的见闻，并能认真倾听别人的讲话。
5.知道各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇。
6.欣赏蘑菇的形态、色彩等特点，尝试用不同的形式表现蘑菇。
7.积极参加各种活动，学习用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式表现自己对蘑菇的所见所闻。
8.愿意大胆尝试、并同伴分享自己的心得。
需要家长配合的事情
1.配合班级完成主题课程的相关任务。如：收集鸡蛋托。
2.与孩子一起收集蘑菇的图片及资料。
3.节假日带孩子去观察下雨天草丛里、枯木上蘑菇长出来的现象。
4.家长与孩子分享关于蘑菇的故事、儿歌及歌曲。