光阴荏苒，岁月如梭。一学期的工作也只不过是弹指一辉间。回顾昨天，善于总结的低语组收获一笔宝贵财富；把握今天，勤于钻研的低语组珍惜每一个发展机会；展望明天，喜欢学习的低语组即将开始又一次旅途。我们坚信，收获昨天，珍惜今天，谋划明天，在平凡的岗位上唱响生命的赞歌。工作中，每天给自己一抹微笑，从容，自信，坚定，执着，用心去钻研探索，用情去教书育人。教研活动促发展教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们低语组在学校和教科研处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断进行探索，利用教研活动进行学习交流，不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究。
课堂教学展风采本学期，我们低语组开展同课异构活动，每位教师按照要求上好组内公开课，展示自己的教学特色，并及时反思，提炼，总结。通过这次的“同课异构”教研活动，使每一位老师受益匪浅。正所谓教一遍有一遍的收获，听一遍有一遍的心得。特别是观摩别人同内容的课和听了同行的评议之后，会对课本有更深的理解，把这种感受和理解记录下来，对别人对自己都会有所启发。在教学反思的过程中，大家有着共同的话题，对问题的探讨也更加深入，通过同课异构活动，可以具体探讨某一类教材的教学方法，相互学习不同的教学理念和教学风格；在互相的听课中，可以参照别的老师的长处，更好地改正自身的不足；在交流与研讨中，老师们都发现了自身知识结构上存在的不完整，特别是对新课程的教育理念，还不能很好地落实到课堂教学中，即使在听课和评课时，也缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，所以还需要专家的引领，更需要在平时能多方面地去学习各种教育理念，从而使自己更好地成长。本次“同课异构”活动形成了浓郁的教研氛围， 大家达到共同学习，共同研究探讨，共同提高的目的，最重要的是从异中领悟到许多有价值的东西。每位老师认真反思，看到了自己的不足，以及自己与其他老师的差距，借鉴别人的长处，不断在实践中探索，不断总结，不断改进课堂教学，努力提高语文教学水平。
通过本次汇报课活动，陈静雯老师收益颇多。无论是从课前的准备阶段还是在课堂上的展示阶段，都让她经历了一次深刻的学习。作为一名新教师来说，选好自己的汇报课的内容很关键，既要吸引学生，又要做到内容的环环相扣，还能突出自身的优势；这就要在语言上下功夫，让自己的语言既幽默风趣又能对学生起到引领作用；同时还要创造轻松愉悦的学习环境。本次活动结束后，无论是精彩还是失败，胡萱萱老师都觉得这是教学生涯中一次宝贵的财富，在今后的教学中，她将一如既往，多学习，勤锻炼，努力提高自己的教育教学水平。
在《小马过河》这节课的教学中，彭芬老师将自己在外出培训中所学到的知识，运用到了自己的教学中。从教学设计到课堂组织，再到课堂评价，都结合名师们的课堂，进行了设计和修改，尤其在表演环节，给了学生展现自己的机会，也使全班学生都能参与课堂，也加深了学生对故事情节的理解。
《花钟》这节课教学可以说是龚颖露老师课堂教学改革的一个全新尝试。教学中，通过充分调动学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动，充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，孩子的语言表达能力得到锻炼。
在执教《亡羊补牢》一课时，刘六华老师重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。每位教师都注重培养学生的语感能力和思维能力，都在学习过程中，留给学生自由发言的时间，学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。在新课程的学习中，刘六华老师让学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。
刘欣欣老师通过到城区比赛，让她受益颇丰，她表示，在今后的教学中要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。
课后辅导抓质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，老师们利用休息时间帮助后进生提高学习成绩。真正做到一个都不能少。
为在广大师生中大力弘扬爱国主义精神，增强党史、国史教育，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，培育和践行社会主义核心价值观,激发民族自尊心、自信心和自豪感。也为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校于5月11日中午在校录播室举办“缅怀革命先烈，红色故事我来讲”红色经典故事演讲比赛活动。在同学们的精心准备下，参赛选手们精神饱满，感情丰富。演讲的同学声情并茂，聆听的同学专心致志，活动有序开展，掌声绵延不绝，红色故事深入每一个孩子的心中。赛场上，参赛选手们声情并茂、慷慨激昂地讲述了《一封鸡毛信》、《小英雄雨来》、《红星照我心》、《抗日英雄王二小》等民族英雄、革命先烈的感人故事，活动现场不时响起阵阵掌声。
我校以红色资源为依托培育红色传人，广大师生讲好党史故事，践行初心使命，革命历史教育在学校教育中发挥着重要的作用，成为厚植孩子们成长的红色土壤，在党史学习教育中，我校青少年通过课外开展沉浸式党史故事体验学习，在活动中了解革命历程，感受先辈们的革命精神，让广大青少年不只当党史学习教育的“听众”，也成为党史学习教育的参与者、传播者，真正在党史学习教育中成长起来，成为新时代的优秀青少年。此次讲“红色故事”比赛丰富了学生的精神文化生活，锻炼了学生的语言表达能力，展现出了我校学生对革命英雄的敬仰，激发了学生铭记红色历史，为报效祖国而刻苦学习，争做新时代的红色接班人的决心。
在本学期里，我们低语组取得了一些的成绩。但我们也看到了不足，我们相信，只要我们更新教育观念，坚持正确的教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
图文编辑:彭芬
审核:匡花平
签发:刘克浪