管理的本质就是激发和释放人的善意和潜能。管理者的任务不是去改变人。在于运用每一个人的才干。要让各人的才智、健康以及灵感得到充分发挥，从而使组织的整体效益得到成倍的增长。
——德鲁克
微风和煦，阳光正好，走进196班教室， 走进德鲁克《卓有成效的管理者》，走进心扉的是“卓有成效”极具份量的四个字，这是怎样的一种境界！带着求知与探索让我们共同开启这本书。
韦颖教授的教育导读自带磁场满怀希冀
管理者不再仅指处于高级主管位置的人，而是指每一位对促进机构有效运转负有行动与决策责任的知识工作者、经理人员和专业人员。她以自身智慧和力量完美地诠释卓有成效的管理者就是我们。而有效是能力和知识资源能够产生更多更好成果的一种手段，是一种后天的习惯，是一种实践的综合。韦教授像明灯照亮我们前行的道路，她的教诲如春风般温暖，渗透到我们的心灵深处，她以深入浅出，师生互动形式推进教学相长，让我们感受到了知识的力量，让大家轻松理解和掌握知识的同时变得更加自信和勇敢。
她的良苦用心和无私奉献，激发我们追求知识的热忱，让我们倍感敬仰。她不仅教导我们知识，更教我们如何成为一个有品格和责任感的人。她是我们人生中重要的良师益友，她的智慧和力量将永远铭刻在我们每一个人的心中，激励我们不断前行。在她的引导下，我们更加明确了自己的人生目标和方向，为实现梦想不断奋斗。
“我能做出什么贡献？”
“为什么需要卓有成效的管理者？”
“谁是管理者？”
“管理者面临的现实难题有哪些？”
“如何认识“有效性”？”
“卓有成效可以学会吗？”
一句句来自灵魂的叩问，你get到了吗？
精彩纷呈的读书交流
德鲁克先生从自己的研究和咨询经历出发，认为没有一个有效管理者是天生的，他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。带着充满信心、决心的疑问，老师们根据韦颖导师的指引，结合自己工作经验及鲜活案例，从时间管理、重视对外界的贡献、发挥人的长处、要事优先、有效的决策等多方面找到了答案。作为管理者，我们接过德鲁克的管理指挥棒，剩下的便是如何管理好自己，使管理本身变得更加卓有成效。
大班研讨题：根据当下流行网络词汇“摆烂”，谈谈自身和身边人普遍存在的“摆烂”现状及原因，结合《卓有成效的管理者》的学习，给出如何克服这种现状的措施。
张文党老师：从摆烂的解释、身边人摆烂的现状及原因深入阐释，提出了克服这种现状的四项有效措施，即善用个人的长处、优势，所谓“让长处富有成效”，加足动力；端正态度，遇到困难不绕道；树立目标，学会做计划，不把工作当成“混日子”；学会时间管理，要事优先，不做“表面文章”。
大班研讨题：在全面实施“县管校聘”政策取得成效的同时也出现了一些问题，《卓有成效的管理者》的哪些内容可以借鉴到“县管校聘”工作中，如何运用？
彭小根老师：“县管校聘”政策，让借调教师身份职称晋级问题得以解决；单位缺编缺人问题得到缓解；市级骨干教师及学科带头人直聘原则，让更多老师积极参与园级、县级评选。其存在问题是教师学科与专业不对口；因为缺人严重，老师对于县管校聘紧迫感不强。运用：教师要清楚自身定位，自己能贡献什么？知道为谁培养人？培养什么样的人？加强小学教师素能培养，用人所长。在实施过程中，反馈存在问题，应用决策理论，优化校内的聘用方案。
大班研讨题：根据当下流行网络词汇“摆烂”，谈谈自身和身边人普遍存在的“摆烂”现状及原因，结合《卓有成效的管理者》的学习，给出如何克服这种现状的措施。
余晓会老师：当前摆烂现状有没有工作目标、对工作没有激情，“佛系”“躺平”现象。造成“摆烂”的原因是多重的，如：工作压力大，工作时间长，工作强度大，付出与收获不成正比，对幼儿的投入与预期不相匹配，心里落差大，社会认同感不高，家长无理取闹现象等。解决措施：为教师和学校减负，完善教师工作效能评价机制，杜绝“干多干少一个样，干和不干一个样”的不良现象，加大教育投入，不断提高教师地位，加大教育立法，加强自我学习与管理等。
大班研讨题：请将《卓有成效的管理者》结合我省开展的“躺平式”干部专项整治工作，谈谈你的想法。
程蕤老师：我省对“不愿担当”“不敢担当”“不善担当”“其他不担当的情形”等“躺平式”干部进行专项整治，是一项长远且意义深远的工作。结合《卓有成效的管理者》制定明确的考核标准，建立有效的沟通机制、激励机制，鼓励员工参与管理，加强培训，让长处富有成效，各按步伐提高工作效率和质量，实现共同发展。
教师的工作并不仅仅是一份职业，而是一种生活方式，一种对生命的追求和奉献。韦颖教授说：“教师而言，只要选择以教学、教育为生存方式，那，Ta的善就在于其通过实践去完成生命影响生命的教育使命。”所以工作是最好最美的修行！
《卓有成效的管理者》这本书让我们对管理有了全新的认知，他的目标是把平凡人培养成沉稳冷静、格局气度宽广、有团队意识、勇气可嘉，能运筹帷幄的卓越气质管理者。也许未来的路会荆棘密布，但不会妨碍教育者为人类社会进步做贡献的脚步，196班全体学员继续秉承联大刚毅坚卓、钻研奉献的精神，在平凡的岗位做有用的事，正确的事，干惊天动地的不凡事业。
秋风起，落叶黄，九月终，十月启，愿学员们能从芬芳馥郁的十月开始，奋力向前，一路乘风破浪，活得光芒万丈！
图文：196全体学员
编辑：程蕤
审核：张焯