为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习，组成名著阅读社团。让兴趣做最好的老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。
通过课后延时的时间，不同年级的同学阅读关于不同年级的名著，每节课阅读一小节后写读后感并进行分享。这样不仅能丰富同学们对于名著的相关积累而且能提高学生写作水平，在此基础上发表自己的见解，提升思维能力进而提升学生的审美情趣。符合义务教育阶段语文课程标准的核心素养。
社团活动是学生喜欢的活动之一，同学们早早的来到教室挑选不同类型的名著开始阅读。阅读完一小节书写相关读后感，教师组织学生进行分享，并进行点拨，让学生在自主阅读的同时也能提升写作水平。在分享过程中每位同学能够了解到除了自己阅读的名著之外的其它名著。在这部分活动中能够传承中华优秀传统文化进而提升文化自信。让同学们感受古今文字所蕴含的深刻含义及表达方式，体会不同时代不同文字的独特内涵。相信同学们在名著阅读社团中能够提升阅读能力、语言运用能力、思维能力和审美情趣。