实现课堂的有效教学，不断提高教师自身的教育教学水平。公开课，作为一种广受欢迎的教学形式，既是教师展示实力的舞台，也是学生获得知识的途径，教师们需要将平日的积累与教学技巧发挥到极致，充分展现出自己的教学实力和专业知识。
9月27日周三，七叉镇中心学校数学科组，在本校举行教学公开课，由本校数学老师符连智执教的六年级数学《分数乘法》。这节课的教学让我学到了不少的教学方法。纵观教学全程：教学设计、步骤、目标、策略、重难点；教法上运用了许多教学方法：回忆法、练习法、引导法、启发法、分析法、展示法、课堂归纳小结法、……。让我们来体验符连智老师的教学场景。
展出课题，检查学具。
课前热身，回忆学过的整数乘法运算律。
引导回忆，加以运用。
从整数乘法引入到分数乘法。
运算中发现规律，并加以总结。
运用规律再进行运算，从实践到理论再回到实践。
强调重点，注意事项。
检测学生的接受程度，展示学生的学习效果，并加以点评。
一堂优秀的公开课，需要教师具备严谨的教学计划和课堂组织能力，上好一堂课需要具备好多事情。从符连智老师的办公场景来看，办公桌上学生的作业本、数学练习册、教师用的文具等摆放得多整齐，教案本里的字迹写得工整美观，教案本、电脑、傍边的手机，手机和电脑同时并用，如此真实无华，这样的工作场面，从此可以看出他的工作责任感和为师的风格是多么的高尚，俗话说得好“台上一分钟，台下十年功” 的真实写照。总的来说，公开课是一次深度教学，是教师真功夫的体现，在公开课的舞台上，教师们只有充分发挥自己的优势和潜力，才能收获一次成功的授课体验，而学生也能从这样的课堂中汲取知识的营养，提升自己的学习能力，因此，公开课是一种非常值得我们提倡和借鉴的教学形式。
符连智老师的办公现场。
评课
作为一名优秀的教师，教学方法是至关重要的，教学方法不仅关系到学生的学习效果，也直接影响到教师的教学质量和教学评价。符连智老师执教的这一堂课，充满了对教学技能的感悟，让我们感受到了教学的美好和责任的重大，让我们一起在研讨评课中分享你对这节课的看法和感悟吧！
七叉镇中心学校教师
___邢文光
2023.10.6