习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。新时代下的学校教育不再是单纯的知识教育和思想教育，更要把中华优秀传统文化融入其中，帮助学生逐渐树立文化自信。非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华民族的价值观、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力，是培育学生家国情怀的优良土壤。
为有效将乡土非遗文化融入学校教育，10月6日下午溧阳市第六中学与溧阳市社渚镇社区教育中心、社渚文体站联合开展“传承传统文化，培育家国情怀”为主题的江苏省非遗社渚镇傩文化博物馆研学活动。
初识傩文化
社渚镇社区教育中心主任李卫明为大家简单介绍了江苏胥傩民俗文化村.傩园。溧阳傩文化源于农耕文明，是百姓祈求风调雨顺、驱邪消灾的传统民俗活动。
溧阳社渚傩文化有嵩里“跳幡神”、河口“祠山庙会”、乘马玗“冻煞窠”、大田五猖等民俗队伍，其中蒋塘马灯舞是国家级非物质文化遗产，“跳幡神”、“祠山庙会”、“冻煞窠”是江苏省非物质文化遗产。
参观傩文化馆
在讲解员的带领下，同学们参观了溧阳市傩文化博物馆。在参观过程中，大家或倾听或记录或体验。通过参观学习，同学们了解了傩文化的起源与发展过程，感受了傩文化的独特魅力，拓展了视野，增强了保护传统文化的意识。
体验傩文化
在参观过程中，同学们对傩文化中各式不同的面具产生了浓厚的兴趣。在体验馆，同学们结合参观感悟并发挥想象，绘制了自己喜爱的傩面具。同学们绘制的面具既有传承也有创新，独具特色。
探究傩文化
通过参观和体验活动，同学们对傩文化产生了浓厚的兴趣，同时也产生了疑惑。为解开心中的困惑，同学们采访了傩文化博物馆的工作人员。
“民间技艺继往开，传统文化焕新彩。手艺精湛传承久，非遗传统发展来。”知古鉴今，增强文化自信，是我们中华民族现代文明建设的精神动力。溧阳市第六中学的莘莘学子将秉承文化传统，为建设美丽家乡努力学习！