秋雨洗涤了大地，把树叶、草地都洗得干干净净，像给大自然一个美丽的换装。根据“国培计划（2021）”海南省“一对一”精准帮扶培训项目第四阶段的安排，三亚市吉阳区南新小学在高芳和校长的带领下踏上了“送教送研”到五指山市畅好中心学校的征程。
三亚市吉阳区南新小学“送教送研”活动实施方案
“送教送研”第一天
9月25日的见面会上，高芳和校长强调“送教送研”活动是深化教育教学改革的重要举措，南新小学帮扶团队要牢记使命，无私奉献，以强烈的事业心、责任感和使命感，充分发挥自身优势及团队的作用，用自身丰富的知识、先进的理念、校际资源为帮扶学校师生传送经验，开阔视野，更新理念。通过两校的互帮互学、共同促进，提高我们两所学校的教育教学质量。
第二环节，杨墨校长带来的精彩讲座《基于单元整体教学的设计策略》。单元整体教学是系统设计的教与学的互动过程。把单元的内容作为一个整体来学习，有明确的单元整体教学目标，明确单元内各篇课文、各项训练的关系。从单元整体出发，制定整体方案，从整体上把握教材，处理教材，从整体上进行语文综合能力的训练。除了教学内容的整合外，还有语文学习方法、学习习惯的整合。杨墨校长在讲座中细致的引领和指导让老师们受益匪浅，也对单元整体教学设计有了更深层次的认识和理解。
老师们在认真听讲座，并做好记录。
讲座结束后，领导发言总结。
“送教送研”第二天
9月26日上午，五指山市畅好中心学校的李豪老师给我们展示了一节二年级的数学课，课题是《乘法的初步认识》，李老师通过直接引出课题，让学生齐读课题进入了本节课。首先创设情境出示主题图，引导学生仔细观察主题图获得数学信息；并根据数学信息提出问题，列出连加算式解决问题。让学生感知、理解几个相同的加数连加就表示几个几；几个几相加可以用乘法计算，感知乘法的意义及乘法算式中各部分的名称和读写方法；通过“试一试”让学生感知“求几个几的和是多少，用乘法写比较简便”。
五指山畅好小学的叶玉婷老师给我们展示的是三年级上册 《Point to the door 》，这堂课主要是围绕 door window blackboard 这几个实物词来运用point to…这个句型来操练和拓展教室里的实物并渗透了德育教育-爱护教室里的课桌窗户黑板，让学生学以致用。叶老师整堂课教学活动任务设计非常清晰明了，学生积极愉悦的完成每一项任务。
课后老师们进行精彩的研讨，首先两位上课的老师说说自己本节课的设计思路和设计理念，其次畅好中心学校的老师们进行点评。
三亚市吉阳区南新小学帮扶团队进行点评和指导。
五指山市畅好中心学校陈笑天校长做总结讲话。
评课研课，精准帮扶，团队引领，互帮互学，共同促进。
9月26日下午，黄雪燕老师执教《夜书所见》一课，能引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。学生在小组合作背诵古诗环节中，慢慢感受到古诗的优美语言。在教学中黄老师如果能注重把握诗的意境和情感，引导学生展开想象将会更好。
“送教送研”第三天
9月27日上午，朱德慧老师执教的《呼风唤雨的世纪》一课能用“发散思考思维活”策略来训练学生如何质疑。教学中紧紧围绕中心句，启发学生阅读。让学生从读、听、看、说中感受，并且带着问题去思考：“呼风唤雨”什么意思？为什么说“20世纪是个呼风唤雨的世纪”？从哪些地方可以看出？20世纪之前人类的生活又是怎样的？……从这一连串的问题中让学生展开想象，大胆地表述。朱老师不仅注重学生学习习惯的培养，还设计了层层深入的环节，学生提出自己的疑问，分小组整理问题清单，给问题分类，结合课文批注了解怎样从不同的地方提问题，再次朗读小组整理问题，筛选出对理解课文最有帮助的问题。筛选出核心问题后，引导学生联系生活实际，谈自己的理解。这节课如果教师如果能放慢一些速度，给予学生充分阅读思考的时间将会更好。
三亚市吉阳区南新小学崔雅老师为五指山市畅好中心学校送教的是一节英语课，课题是 六年级上册模块二第二单元 《There are lots of beautiful lakes in China.》，这节课的主要是介绍我国的四个景点并介绍他们的特色，让学生体验中国的大好山川之美。崔雅通过自己来自三亚的视频来导入课文的主题：地方美景，然后让学生谈谈自己生活的地方五指山的一些景点，让学生学会关注生活热爱生活。崔老师在设计课堂活动上依据着学情一步一个台阶的慢慢引导学生去完成教学任务并让学生体验沉浸式的在学习英语的这个氛围中。
评课会议上，崔雅老师对自己的教学思路、教学重难点进行讲解，畅好中心学校的老师们都表示听了崔雅老师的课，收获满满！陈校长也给我们崔老师竖起大拇指！
9月27日下午，朱咏霞副校长的讲座《常态化教研 赋能教师成长》。
最后，朱咏霞副校长用泰戈尔的一首诗《用生命影响生命》结束了这场精彩的讲座，我们和畅好中心的老师们一起朗读了这首诗。
把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。
请保持心中的善良，因为你不知道，谁会借着你的善良，走出了绝望。
请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰，走出了迷茫。
请相信自己的力量，因为你不知道，谁会因为相信你，开始相信了自己…
愿我们每个人都能活成一束光，绽放着所有的美好！
“送教送研”第四天
9月28日上午，三亚市吉阳区南新小学帮扶团队指导五指山市畅好中心学校的各教研组集体备课 。
语文教研组
数学教研组
英语教研组
此次一对一帮扶团队驻校诊断送教送研工作，引领着五指山市畅好中心学校把常规工作不断地做向极致，把探索出的成功教研做法不断地做向常规，力争让每一项工作都再上一个新台阶，为促进学生全面健康成长不断努力。
教研不是一阵风，它需要长年累月的积淀，教研不止步，教育方能阔步前行。国培“一对一”精准帮扶，让我们携手共进。