生活中随处可见各种颜色、形状的花。在这
个主题里，我们从真实的生活环境中让幼儿观察《哪里有花》《有趣的花像什么》从花的形状去联想像什么物品，《花什么时候开》认识四季开的花有哪些，《我是小花农》认识花的生长过程，体会照顾花的责任与乐趣，《花的朋友》花种子的传播方式，《花怎么拿的》认识花的构造，《花的祝福》了解不同花的花语及赠送花的礼仪，《小小花艺家》《花草游戏》《花花邮票》《花的小书》我们会带幼儿捡拾地上的小花，做花环，去点数花瓣的数量并进行统计。
首先我们带领幼儿走出了幼儿园一起寻找哪里有花
01:21
看到了漂亮的鸡冠花：有的小朋友说鸡冠花长得像扇子，也有的小朋友说鸡冠花像公鸡的鸡冠
我们还看到了不同颜色不同大小的花朵
回班后我们分组操作
科学区：我们种植了波斯菊的种子
益智区：我们操作了花朵的配对卡
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生活数学我们一起点数花瓣，操作积木块和数字版
一起探索花的奥秘：知道花的构造由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成
我们操作了花朵的四季配对卡，知道什么季节开什么花
林子盟爷爷来做客，把我的发现和收获分享给林爷爷
语言区我们操作故事小书《玫瑰花》《我是小花农》等练习看图说话、创编儿歌
学习儿歌识字并组词
我们知道了花朵的祝福及送花的礼仪
让我来扮演花精灵🧚
扮演区我们还进行了花买卖
表演了故事里的精彩情节，知道要做一个善良的孩子
01:10
我们通过本月的教学活动，带领孩子达成以下学习目标
1.认识不同季节的花及花的名称。（4-1-21-2)(2-2-2-2-2)
2.了解不同的花有不同的代表意义。（4-1-2-1-2)(3-2-3-22)
3.欣赏花的诗词并提升幼儿词语的造句能力。（2-1-2-3-2)
4.认识花的结构。（4-1-2-1-2)
5.遵守规则，不攀折花木。（1-3-3-2-2)
6.运用不同的花草进行创作。（5-2-1-2-2)