为了营造良好的英语学习氛围，进一步激发全校学生学英语，用英语的热情，增强英语学习的自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力,切实提高英语的语用能力，从而提升我校学生英语素养水平，丰富校园文化生活。5月8日-14日，我校开展了第十五届校园英语节！
5月的早晨，迎着第一缕朝阳，江滨学子们齐聚操场，在这里举行了英语节开幕仪式。六年级的两位主持人以一口纯正的英语带领全校同学一起开启美好的英语时光！
陈校长为我们英语节的开幕式致辞，她勉励同学们勇敢地“开口”说英语！希望大家开心地“参与”英语节活动！绽放才艺，享受和班级同学们在一起的美妙感觉！
同学们跟随主持人大声喊出本届英语节口号I can，I show，I grow!极大地激发了同学们的英语热情！
本次英语节以“More English, more fun ”（多些英语，多些乐趣)为主题,通过系列活动,营造语言氛围,拓展学生视野,培养学生情趣,激发英语兴趣,展示语言能力,让英语走进学生，让学通过自己独特的方式展示自己的英语水平，在实践中体会用英语的快乐。
英语节系列活动之一———“三年级趣味书写比赛”
借着校园英语节的契机，我校以“为了规范小学生英语书写的重要性，提高同学们对英语书法的兴趣，丰富校园文化生活，营造一种良好的英语学习氛围，建一个让学生展示自我的舞台”为宗旨，三年级的小朋友们在整个书写竞赛过程中热情高涨、神情专注，一个个小书法家就这样出现在我们的视线中。
通过这次英语书写此赛，培养了学生认真书写英文的意识，对学生良好习惯的养成起到了促进的作用。英语书写需要常抓不懈，今后，我们还会坚持把书写练习贯穿于整个英语教学之中，争取更大的进步。
英语节系列活动之二———三年级课本剧表演
本次活动进一步提高学生英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣，为学校学生提供一个锻炼自我、展示自我的平台，丰富了学生的课余生活，为学生创设了良好的英语学习环境，搭建了学生展现自己英语水平的舞台，是对学生英语学习情况的一次大检闭。
英语节系列活动之三———四年级小作文比赛
为进一步提升小学英语学科素养能力，丰富校园文化生活，激发学生的写作热情，提升学生写作水平，引领学生在阅读、写作中快乐成长。四年级同学举行小学生英语作文素养大赛。
本次英语作文竞赛，统一命题，以“My family”为主题。同学们在比赛过程中仔细审题、认真思索、精巧构思、妙笔生花、工整书写，充分展示了自己丰富的观察力，想象力和写作能力。他们的作品紧扣作文主题，思维活跃、文笔流畅、感情细腻、神采飞扬，很好地表达了他们对family的认识和感受。通过自己的努力，孩子们顺利完成了一篇篇精彩的习作。
通过本次比赛，同学们进一步明白了阅读与写作的关系，这次比赛也为学生创造了运用英语写作的平台，有效激发了学生学习和运用英语的兴趣，同时也创造了良好的校园英语学习氛围，让学生们获得了挑战自我的机会，不仅锻炼了学生英语书面表达的能力而且还丰富了学生的课外英语学习生活。
英语节系列活动之四———五年级趣配音比赛
为了锻炼孩子们开口的勇气，提高口语表达能力，培养英语学习兴趣，五年级段举办了英语趣配音比赛。孩子们自选英语经典影视作品中贴切的人物片段，经由指导老师辅导，不断打磨练习，再现场参赛。
趣味英语，快乐学习 英语趣配音让孩子的英语学习不拘泥于书本和课堂，而是化身影视片主角，在身临其境的场景中练习口语。
英语节系列活动之五——-六年级“我写我画”作文赛
本次作文赛为自由命题，同学们选择自己喜爱的视角进行创作，My family,My friend,My favourite teacher ,My holiday.....内容丰富，包罗万象。配上漂亮的图画，一篇篇精美的作品让老师和同学们纷纷称赞。
英语节系列活动之六——-六年级英语美文朗诵比赛
为提升同学们英语文化素养、审美情趣和诵读能力,引导同学们感受英语经典美文的魅力，丰富校园生活，营造校园英语文化氛围，六年级段举行英语美文诵读比赛。
各位评委在认真倾听并打分，台下的同学们也被美文所深深吸引。
选手们激情饱满地诵读英语经典美文，发音准确清晰，语言自然流畅、能准确传达出作品的情感，语速与诵读文本内容和背景音乐相和谐、富有表现力，诵读形式丰富多样、艺术感染力强，给观众呈现了一场震撼心灵的视听盛宴。
校园英语节不仅丰富了学生的课余文化生活，也为学习语言、运用语言、积累语言提供了平台，拓宽了孩子们学习的空间，提高了学生的语言实践能力。多姿多彩的英语节活动，有效地提高了孩子们学习英语的热情，让孩子们从另一个侧面走进英语、感知英语、喜爱英语。