9月28日，淮滨县张庄乡直小学召开了2023年秋季学期毕业班工作会议，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面，形成共识，形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
会前，张庄乡直小学张锐校长作出会议流程安排，毕业班全体教师进行发言。
六年级各班级主科和副科老师交流班级问题，阐述班级开学一个月以来现状，作出工作计划
交流过程发现，班级管理中较为突出的问题为：学生态度不积极，面对六年级学业要求的改变适应困难；班级内个别同学，作业不按要求完成。葛梦杰老师提出针对问题解决办法：落实基础，抓学困生，进行优带差，关注课堂，立足学生，课下多与学生谈心等具体可行的措施。
六（1）班刘晶老师，发现班级内存在学生数学学习习惯不好，优生少中等生偏多。针对以上问题，刘老师提出，首先要摆正学生的学习态度，对于学生要多用心，多耐心沟通，在日常备课过程中要根据学生备课。
六（2）班王云云老师也指出在班级管理方面要根据学生的心理方面的变化，解决学生心理方面的问题，把学生的注意力集中到学习中来。根据班级情况作出调整，在作业的布置方面要及时批改，及时布置。针对学困生布置分层作业。
语文学科表现出来的突出问题为，学生的课前准备情况不足，个别学生的作业不能按时上交。针对上述情况，六（3）班刘娟老师提出要细化工作，加强学生的日常管理，多关注班级内的留守儿童。重视差生的情况，要多聊天谈心，关注心理变化。对于班级内的优生，要引导他们多进行阅读积累。语文只有进行量的积累，才能产生质的飞跃。
语文老师万晓宇老师提出，班级内学生的上进心不强，个别学生在课堂上没有学习主动性，学生学习分析问题和语言表达能力不足。针对上述情况，万老师作出调整，语文任务要当天布置当天完成，通过练习熟能生巧，多进行语文的听写默写，日常规范书写，在课堂上多与学生进行互动等方法。
英语学科方面，各位老师各抒己见。其中英语教师王锐老师提出针对班级上学生出现学习行为散漫，作业敷衍，成绩不理想的情况，指出要从英语基础知识进行辅导，解决班级两极分化严重的情况。调动课堂氛围，让学生乐学好学。
曹文飞老师也提出了六年级学生不愿意开口读英语单词，不能灵活应用，其中听力和作文的情况较差。针对以上情况曹老师提出了要开展丰富多彩的教学活动，在听力考试学习方面教学生如何做听力题，并指出英语课文内容是基础，基础打好，英语作文成绩才会提高，在平时批改中教师也要认真订正，带领同学多写多练。
道法老师张紫琪老师指出。科学课堂上学生较为活跃，但是容易思维发散过度，课堂时间利用不足，针对以上问题张老师指出，备课要针对重点、难点和易考点，精心准备。
六年级体育老师乔丹老师提出要重视学生的体质情况，开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。
张庄乡直小学教务主任，吕小龙主任就去年毕业班的成绩、今年毕业班的现状、分班情况、学生情况作了分析，以及本届毕业班的教学工作作了安排和布置。
张庄乡直小学林主任对各位老师提出期望和要求，鼓励各位教师以老带新，毕业班老师多进行教学交流，在备课上要吃透教材。
针对目前六年级学生的客观情况，张庄中心学校蔡磊校长及教研组长直面问题，反思得失，共话对策。1、既要有忧患意识，又要有必胜信念，蔡校长提出针对存在的现有问题要及时解决。2、抓学生基础，打好基础形成能力，培养能力形成素养。3、以课堂为主阵地，有效利用学校时间。4、抓学生安全和行为习惯，教育不应急于求成，应重视教学质量5、以家校沟通为主渠道，巧干加爱心，尽自己的最大努力抓好毕业班教学工作。
最后，中心学校蔡校长对六年级教师表达殷切期望：希望大家提高思想认识，理清工作思路，锁定工作目标，投身课堂教学，做好培优补差，强化班风学风，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，务实奋进，勤勉工作，开创毕业班工作新局面，奋力书写学校发展新篇章!