生活语文
复习第一单元课文《项链》《风》《大熊猫》内容、字词
完成语文小天地一练习
完成看图说话《参观科技馆》
生活数学
生活数学
教学内容:《认识计算器》
教学目标:
1. 掌握使用计算器计算的基本操作步骤，会用计算器计算加法算式；
2. 进一步学习使用计算器计算的基本操作步骤，会用计算器计算减法算式；
3. 熟练使用计算器计算的基本操作步骤，会用计算器计算加减混合算式，解决实际问题，感受计算器在人们生活和工作中的价值。
劳动技能
劳动技能
教学内容：整理卧具
教学目标:
一、知识与技能
学习简易铺床单的方法，知道保持床铺的整洁和干净可以让我们心情保持愉悦。
二、过程与方法：
协调运用眼手脑，通过课堂与直观教学学习。
三、情感态度价值观
通过本课学习，能让学生在日常生活中加强照料自己的能力，有助于学生形成劳动意识，养成动手习惯，提高生活自理能力。
生活适应
生活适应
教学内容：《谁不说咱家乡好》
一、知识与技能
知道家乡的位置，了解自己的生活区域，知道所在的省、市、地区。
二、过程与方法
通过图片、视频展示的方式，了解家乡的变化与文化
三、情感态度价值观
了解家乡的风土人情。明白保护环境的重要性，具备环保意识。
心理健康
心理健康
教学内容：《今天你笑了吗》
教学目标：
1.知道笑是开心的一种表现，能用笑来表达开心的感受；
2.通过绘本故事分享和画图等活动帮助学生感受开心的感受；
3.让学生在活动中感受开心的美好体验。
康复训练
康复训练教学计划
教学内容:疑问句“这是什么?”的体验和理解
教学目标:A层学生在看到不认识的水果后能够主动问老师“这是什么?”;B层学生在看到不认识的水果后能够跟读模仿老师“这是什么?”;C层学生能拿出提问的提示卡给老师，然后得到答案。
唱游与律动
唱游与律动《欢乐的小雪花》
1、学唱歌曲《欢乐的小雪花》，能用轻柔的声音，亲切地演唱出歌曲优美的情绪。
2、能准确地把握三拍子的节奏和附点节奏，并能体会三拍子的节拍特点。
3、可以跟随歌曲为歌曲加入身势律动。
4、通过演唱歌曲、欣赏雪景感受和体会冬日乐趣，激发学生热爱生活、热爱自然的情感。
运动与保健
运动与保健教学计划
教学内容：后抛软球
动作方法：学生背向抛掷方向，两脚自然分开平行站立，双手持球双臂伸直，体前屈，挺胸展体，双腿双臂同时用力，将球从头顶向后抛出。
绘画与手工
绘画与手工《生动的吉祥物》
知识与技能：认识吉祥物的特点。能感知卡通吉祥物及其作用，用粘土方法装饰设计吉祥物，并能运用拟人夸张的手法表现吉祥物。
过程与方法：认识并掌握吉祥物设计方法。在欣赏中感受卡通吉祥物的拟人化、夸张的艺术手法，在学习中互相启发，掌握设计方法，在评价中培养自信与修改能力。
情感态度与价值观：喜欢吉祥物，能与同学合作，大胆发言积极参与各种学习活动。
艺术休闲
艺术与休闲《初识雪花片》
知识与技能：感知雪花片的特征，认识不同形状的雪花片，尝试用自己的标准给雪花片分类
过程与方法：通过插一插、找一找、连一连等游戏活动，能够拼出相应的雪花片形状。
情感态度价值观;培养学生对益智玩具和生活的热爱。