“积力所举，则无不胜；众智所为，则无不成。”在这秋高气爽的季节里，为充分发挥名师示范引领作用，进一步深化课程改革，展示“人本学堂”的风采，提升我校教师的专业素养和业务水平，9月27日常安镇中心学校开展了系列示范课活动。
姚锦波副校长执教的示范引领课题是《宪法是根本法》。具有丰富课堂教学经验的他对教学素材反复推敲，精益求精，运用大量有说服力的素材层层深入设计问题。课堂上他旁征博引，把看似枯燥的宪法定义、性质、应用等学习内容转化成简单有趣的问题情境，拉近了教学内容与学生生活实际的距离，学生情不自禁地产生了探究的欲望，在老师的一步一步引导下，清晰地知道了什么是宪法，为什么要设立宪法日、宪法颁布的时间、主要内容、国家宪法日设立的时间等相关常识。
姚副校长在教学过程中还特别注重价值导向，帮助学生涵养家国情怀、增强学习宪法知识的意识和弘扬宪法精神，同时加深学生的政治认同、提升了民族自信，有效地培养了学科核心素养。
这一节课让教师们感受到：上好每一节课，一定要活化教材，活化课堂，活化心灵，才能真正做到学科育人、学科育德、学科育心、学科育魂。
孟凡丽主任执教的示范引领课是《倒数的认识》。她的教学设计力求充分发挥学生学习的主动性和积极性，引导学生从概念出发在自主探索与交流合作中再现知识发生的过程，有效提高了学生观察分析和概括归纳的能力。
这节课定位目标精准，关注数学学习的本质，抓住 “乘积是1”、“互为”、“两个数”核心词，强化对倒数概念本质的理解。 在教学中，学生从计算观察、概念总结、找关键字到概念判断，从初步感知、强化理解概念到观察比较、举例辨析、类推迁移中加深认识概念；课堂上，真正放手让学生自主探索，在尝试中发现、在讨论中明白概念本质并成功应用。
孟主任依据新课标方向灵活整合了教材的内容，完全打破了这节课的传统教法。在探究求一个数倒数的方法时，从最基本的分数入手进行探究，再接着探究整数、特殊的0和1，以及小数和带分数的倒数，最后总结出求倒数的方法。在整个教学过程中，她适时引导，随机点拨，学生最终探究并总结出求一个数的倒数的方法。练习设计层层深入，课堂节奏紧凑明快，使我们耳目一新。
“大道不孤，众行至远。”此次示范课活动营造了浓厚的教研氛围，为教师团队搭建了一个相互启发、交流的平台，为一线课堂教学提供了新的思路，进一步推动了我校教学质量的提升。今后，我校将继续聚焦“人本学堂”，扎根课堂，深耕课堂，不断思考创新，齐头并进，为学生全面发展、核心素养提升撑起一片蓝天。
撰稿：衣庆超
编辑：胡艳波
审核：孟凡丽
总审核：王晓峰