“又是一年中秋月，且喜人间好时节”。中秋节，是中华民族的传统佳节，承载着中华民族对丰收的冀望，对团圆的渴盼，对美满的情思。民富园小学六年级英语组紧紧围绕英语新课标“提升学生文化意识、坚定文化自信”的理念，以发展学生核心素养为目标，以英语组“多元文化教育融入小学英语教学的研究”课题为构架，秉承“生活皆课程”的原则，举行了Mid-Autumn Festival英语主题课程活动。力求通过形式多样、丰富多彩的英语活动，让学生走近中秋，用英语去诠释、表达中秋，感受中秋佳节的美好情感，传承中华民族的传统文化。
思维导图演绎中秋
思维导图是记录学习的有效方式，形象直观的图形，概括性的文字等使学生的学习信息在思维导图的帮助下由简单的记忆发展到对学习信息的深入分析，锻炼了孩子们的发散思维、逻辑思维，提高孩子了孩子们的阅读效率和技巧。民富福娃们绘制的中秋思维导图形式多样、内容丰富、设计新颖、色彩艳丽。每一幅思维导图都独具特色，从中可以看出学生对节日的向往，对传统文化的热爱，对美好生活的追求。
多种渠道解说中秋
每一个节日，都有它独特的节日密码。孩子们通过多种渠道获得了中秋节信息。他们的表达方式多种多样，有的制作了精美的英文版中秋手抄报，有的用丰富多彩、图文并茂的形式讲述着自己对中国传统文化的深刻理解。
孩子们用他们个性化的语言，抑扬顿挫的语调，流利自如的表达出中秋习俗文化，为我们带来了一场视听的盛宴。
福娃分享自家中秋
月是故乡明，情是中秋浓。作为中华民族传统节日之一，中秋节承载着华夏儿女对团圆和睦的美好追求，蕴含着至真至深的家国情怀。孩子们用相机和文字记录中秋节自己家团圆的美景，享受生活，感恩幸福。课程即生活，生活皆课程。
英语讲解中秋故事
用英语讲好中国故事，向世界传播中国文化。在中秋节英语特色活动中，民富福娃们打开了精彩的故事匣子，他们通过自己的声音，或朗读、或复述、或表演，大大方方激情饱满地将一个个中秋故事用英语进行了演绎。一座英语桥梁不仅培养了大家的英语语言素养，也弘扬了中国传统文化。现在让我们来一睹同学们的风采吧！
《新英语课程标准》指出英语学科活动是培养和发挥学生语言运用能力的重要途径。活动作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。此次活动让学生们感受新的挑战，get新的技能，得到新的展示机会。再一次接受中华传统文化“润物细无声”的熏陶。培养学生树立认知传统、尊重传统、继承传统的美德，大力弘扬了中华民族优秀传统文化和爱国主义精神，让民族自豪感在孩子们心中生根发芽！