金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄，金秋的课堂精彩纷呈。
以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，突出“新课程、新教材、新教法、新技术、新评价”主题，全面提高青年教师教学业务素质和课堂教学能力，七方镇中心小学举行了青年教师的达标晋级活动！
本次达标晋级活动分为两个阶段，初试筛选和晋级展示。
精研博学 初赛选拔
经过整个下午的教学设计与评课活动的初步筛选，最终有4位教师脱颖而出！
百舸争流 尽显风采
参赛教师运用丰富的教学手段，选取合适的教学方法，积极探索，大胆创新。他们镇定从容，思路清晰，课堂各具特色，精雕细琢，精彩纷呈，真所谓“堂堂有亮点，课课皆风采”。
一年级《加法》
单璐老师执教的《加法》，通过摆一摆、演一演、画一画、说一说等在观察和动手操作的基础上，不仅让学生感受部分与整体的关系，理解加法的含义，又使学生经历从具体到初步抽象的认识过程，将数与形、式和图适当联系，建立符号意识！
三年级《平均分》
饶娟娟老师的《平均分》，利用丰富的直观学具进行数一数、圈一圈、分一分，让学生边摆边表达平均分的过程，不断加深平均分的过程并形成相应的表象，同时关注平均分的结果，为学生认识“除法”积累丰富的感性经验，深化学生对运算意义的理解！
四年级《公顷》
尹丽婷老师教学的《公顷》，由学生熟悉的教室面积用平方米计量比较合适，而像“鸟巢”这样较大的土地面积用“平方米”计量不合适，由此引出公顷；又通过许多实践活动，帮助学生建立“1公顷”的表象，丰富学生的感性经验，初步培养学生的量感！
五年级《可能性》
董晨雨老师讲授的《可能性》，借助学生熟悉的“联欢会抽签表演节目”的场景，让学生看一看、想一想、说一说、摸一摸、找一找，使学生在观察、实践、描述和交流的活动中充分感受事件发生的确定性和不确定性，初步培养学生的随机思维！
听课思课 共促成长
金桂飘香新征程，求索路上有担当。今后的教学中，希望全体数学教师将继续致力于教材的研读，数学核心素养的落实，不断提高课堂教学的实效。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次赛课活动在交流中产生思想碰撞，在互动中迸发思想火花，在相互借鉴中实现成长。教育之路道阻且长，教学的魅力需要我们共同探究。我们将共同坚守教育初心，在美美与共的教育道路上且思且行！
美篇：马莎
指导：陈红
审核：文运海 王平