共研、共学、共成长|元江县第二届初中英语名师工作室研修活动（二）

　　为扎实开展好元江县第二届初中英语名师工作室教研活动，有效发挥联教联研作用，为各校构建交流学习平台，发挥“共研、共学、共成长”作用，共同提升和推动元江县中小学英语教学整体教研水平，2023年10月5日上午，元江县第二届初中英语名师工作室到元江三中开展听课交流活动，元江县第二届初中英语名师工作室顾问：元江一中初中部主任杨群华、元江三中党支部书记、校长杨亚萍，元江县第二届初中英语名师工作室成员教师及部分学员教师参加了“元江三中初中英语学科课堂模式示范课”听评课活动。

　　为提高本组教师课堂教学水平，推进课堂教学改革，结合本校学生学情，秉持不求多而杂，但求精而简的理念，坚持做到一课一得，三中英语组讨论出“三环六步”教学模式。“三”就是 “自主学习、交流展示、反馈提高”三大环节，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线。“六个步聚”即：导课（单词听写、分层定标）→自主预习（自主+合作+探究、驱动交流）→自学展示（问题反馈、补充共享）→质疑点拨（师生交流、探究延伸）→总结归纳（查缺补漏、拓展提升) →检测达标（分层检测、训练运用）。冯宇老师为大家带来了精彩的“三环六步”英语教学模式示范课。

　　听课结束后后，在元江县第二届初中英语名师工作室主持人王继萍老师的带领下，大家又进行了深入的评课交流。老师们结合自己的日常教学实践，思维碰撞，对元江三中英语学科课堂模式给予了肯定，同时提出存在的问题和还需要优化的方面。

　　一位哲学家曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”本次听评课交流活动中，大家亮出自己的观点和招数、各抒己见，让不同见解摩擦，让不同思想碰撞。元江县初中英语名师工作室本着“热爱英语教育 乐于奉献  善于学习”的工作主题，定期开展交流研修活动，旨在争取在今后的英语课堂教学中将教学效果，教学质量最大化、最优化，助推我县中小学英语教学再上一个新的台阶。