时间就像一条小河，清澈见底，波光粼粼，缓缓流去，时光也一日一日的逝去，我们又来到了岁末年尾，虎年悄然而去，兔年款款而来，十分幸福和期盼。过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦，新的一年，我们温馨和谐，放飞期望，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情！一起为元旦联欢会设计一张海报吧！🎆
五（7）班、五（11）班同学组织了“元旦联欢会”海报绘制活动，张张手抄报，相同的是对新年的期许、憧憬和赞美，不同的是各具特色、异彩纷呈:有的是介绍元旦知识，趣味纷呈，有的是对往昔的总结、精益求精，有的是对新年满满的祝福….…
经过孩子们的精心绘制，一幅幅生动有趣的元旦海报诞生了！
五（7）班、五（11）班同学们在第七单元语文园地“词句段运用”第一题，为元旦联欢会设计海报，重在练习宣传语的拟定，与学生的实际生活紧密联系，体现语文学习的价值。
在昨天的学习中，孩子们初步认识了什么是海报，海报是一种极为常见的张贴形式的宣传广告，多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报的特点以及海报的简单制作方法，设计了以班级元旦联欢会为主题的海报。孩子们设计的海报，有动人的宣传语，有好看的图画，精彩纷呈，风格多样，或热烈，或淡雅，或华丽，或简约，走进他们，欣赏他们的设计吧！
有人说过：“创造力是没法教的，所谓创造力教学，指的是学生要真正有被鼓励并发表他们想法的机会，如此才能发展他们富于创造的才能。”所以在这个过程中，我们的老师极力去鼓励学生选择自己最感兴趣的内容，用自己最喜欢的表达手法，呈现最满意的效果。
居家抗疫的我们遇到了做元旦海报，孩子们的心里充满了对爱的渴望，一笔一画充满了对未来的美好祝福，一起学习，一起锻炼，一起载歌载舞。
伴随着冬日里暖暖的阳光，满怀着喜悦的美美心情，同学们精心制作自己元旦联欢会海报，迎元旦，贺新年，红红火火真喜庆！
🎉这个元旦，多了他们亲手绘制的海报，定会更加红红火火，欢乐多多。
一张张海报，显示了孩子们良好的绘图、设计功底，良好的动手操作能力，以及对美好生活的向往。这也充分反映启明实验小学“趣智”文化理念已渗透到学生的日常生活中。
有人说过：“创造力是没法教的，所谓创造力教学，指的是学生要真正有被鼓励并发表他们想法的机会，如此才能发展他们富于创造的才能。”所以在这个过程中，我们的老师极力去鼓励学生选择自己最感兴趣的内容，用自己最喜欢的表达手法，呈现最满意的效果。
每次创意作业，最认真的你们总能展示自己迸发的最闪亮的思维的火花！
欣赏孩子们设计的海报，有没有眼前一亮的感觉呢！
新的一年，同学们又要即将扬帆起航，加足马力，努力拼搏，用汗水去冲击学业的巅峰。
通过此次作业，不仅增添了迎新年的气氛，还提高了同学们的综合能力与素质，挖掘了他们创造美的潜力，使同学们充分展开了想象和设计的翅膀，为同学们的生活增添更多的色彩，作品见证了我们班同学们强大的自主创新能力，感受到了他们迎新年的快乐心情以及创作激情。这次活动同学们提高了自己的创作能力、审美能力。
怎么样？看到这些设计精美富有创造力的海报，你想赴这场“元旦联欢会”之约吗？
新的一年衷心的祝愿同学们在新的一年里天天进步，学业有成!
祝愿我们的老师们身体健康，全家幸福!祝愿学校在未来的日子里红红火火，蒸蒸日上! 愿新年胜旧年！岁岁常欢愉，年年皆胜意！