“学然后知不足，教然后知困。” 为了加强集团教育教学管理，强化责任意识、目标意识，落实学校教学工作的过程管理，规范教师的教学行为，真正将教学常规要求落到实处，向落实要质量，向细节要效益，也为绩效考核提供真实、可靠的依据，2023年10月5日高昌区第一小学教育集团开展了教育教学常规检查工作。特邀高昌区第八小学、高昌区艾丁湖镇团结学校、高昌区艾丁湖镇也木什学校、高昌区艾丁湖镇育英小学、高昌区艾丁湖镇庄子小学教师一同参加。本次检查工作组长为高昌区第一小学党委书记魏霞，副组长为热西旦.司马义校长、胡艳玲副校长、集团分校教学副校长。成员有集团校教务教研人员、集团总校语文、数学工作室成员、学科组长。
第一时间召开培训会议，做到严谨细致，以查促改，有效提高教育教学质量。培训会议上，高昌区第一小学集团校教研处李爱芳主任对检查细则一一讲解，做明确规定。强调必须实事求是，一丝不苟，不讲情面，只看问题所在和亮点呈现。反馈要一针见血，有指导性。本次检查分为六个小组，由高昌区第一小学教育集团教务教研处担任小组长，集团总校语文、数学工作室成员、学科组长为组员协同进行检查工作。
教案查阅
高昌区第一小学教育集团党委书记魏霞同志携领导班子亲临现场巡视指导
高昌区第一小学集团校的教案评比大赛为本次常规教育拉开帷幕。紧张有序的查阅中展现了我校教师一丝不苟，精益求精的工作态度。从一本本整齐而美观的教案中不难看出老师们兢兢业业，勤于钻研的素养。通过层层筛选，最终甄选出50本优秀教案，邀请集团分校前来观摩学习。
本次教学常规检查共分为六个小组检查各年级教案、作业、听课记录、教师练习册教本。
英语教案整洁美观书写，精练的环节设计都渗入了老师们的心血。
数学教案为我们呈现的是数学老师们缜密的教学思维，板书更是超越了以前的刻板。思维导图让数学理念生动形象的呈现在学生眼前，一目了然，思路清晰。具有很强的指导性！
语文常规检查中呈现出很多优秀的教案，让大家眼前一亮。工整的书写，细致的设计，板书新颖直观。作业分层设计逐渐成熟，具有针对性与分层指导。
作业查阅
查阅情况反馈
作业设计与批改是提高教育教学质量的主要途径，高昌区第一小学集团校党委书记魏霞同志提出：一定要结合学生学情分层布置作业，注重一题一批，“疑难杂症”对症下药，精讲精练。二次批改辅助学生掌握自己难以掌握的知识。坚决避免重复无效的机械性作业。
英语作业的情况，总体来讲比较出色。学生的作业书写认真，教师批语能结合学生的年龄特点给予鼓励，表扬进步学生、鞭策后进生、体现了教师的耐心辅导。
细致入微的检查，诚恳全面的反馈。负责检查的小组在查中学习，被检查的教师谦虚的接受意见，用心记住每一条，积极记录。互助互学的氛围让人动容。
本次教学常规检查，落实了集团校教学常规管理工作措施，全面了解了集团教师常规工作情况，通过面对面检查，反馈，规范了集团教师教学行为；促进集团教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；客观、公正地评价集团教师的工作业绩，为集团教师的工作量化提供依据。
图片：李爱芳、王燕、张海萍、赵淑芳、樊海宏、鲁萍、黄哲
撰写：王媛
初审：胡艳玲
终审：魏霞
时间：2023.10.05