早饭后，幼儿在走廊自由游戏。我明白了在此时间内能开展那些活动与游戏，同时也与幼儿增强了熟悉感。
给幼儿分餐结束后，幼儿都坐在自己的座位上安静的用餐。在分餐时我明白了要根据幼儿的饭量进行合理的分餐，避免吃不完浪费。
午餐后，教师组织幼儿在走廊进行安静的活动。在此时间内，我了解到了饭后不能进行剧烈运动，因此开展活动需要开展相对轻缓的。
在区角活动期间，我了解到了在此活动期间需关注幼儿的安全情况，不能无理由的介入幼儿的活动
在环境创设中，我了解到了幼儿园对于环境创设的要求，以及哪类环创在幼儿园中更实用。并掌握了多种的环创技能。