为推进学校教育振兴，提升教师课堂创新能力及教师课堂驾驭水平，落实立德树人根本任务，发展学生核心素养，促进全校教学质量的稳步提高，根据学校的工作计划，9月21日下午，我校在博雅讲堂组织数学学科“核心素养培养下概念教学主题研讨”活动。
首先由青年教师厉静课堂展示《倍的认识》。
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课前三分钟讲题
青年教师厉静利用课前三分钟的讲题时间,很好的调动了学生的学习氛围，使课堂变得生动活泼又有趣，培养学生的学科素养，提高学生的口才表达能力。
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厉静老师在教学时循循善诱,让学生在情境中初步建立倍的概念，让学生理解倍是指两个量之间的数量关系。
学生的小组合作环节，让我们看到了孩子数学思维的敏捷，也让孩子们在小组合作中体会了团队协作的重要性。
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不知不觉课讲到了尾声，同学们纷纷举手，踊跃发言，跟大家讲述这节课的收获。
接下来由厉君老师、李倩老师、王玲老师、孙晶华主任、王少娟老师、于庆庆老师作精彩点评。
老师们的评析，有理论的高度，有课堂实例的支撑，详细的说明了厉静老师是如何巧妙设计目标、问题、活动、作业、评价的，从而实现高效课堂。
最后王翠连主任进行总结并安排近期数学教学工作。数学概念是数学基础知识的重要内容，而概念教学是落实学生核心素养的重要渠道。建议教师们可以利用概念的抽象性，培养学生的概括能力；利用概念的严谨性，培养学生的推理能力。
每一次教学研讨，都是一次思想的碰撞、理念的交流，我们能从中汲取营养，收获成长。未来教学路上，我们不断探索，让教研真正服务于教学。