《提高大班幼儿前书写能力的策略研究》——琼海市教育幼儿园小课题成果展示

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创建于2023-10-05
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  为推动幼儿园课题研究有效开展,促进教育科研经验及成果交流与分享,提升教师教育科研能力。2023年9月22日,琼海市教育幼儿园举行了小课题成果展示汇报会。

     一、展示案例

        陈芬老师展示了公开课《我自制的小书》分享互动,并对小人书的自制进行解读说明。

       陈菊老师展示幼儿的游戏记录,并解读幼儿的游戏行为。

        王家怡老师解读案例《趣味扑克牌》。

        胡珍雨老师介绍幼儿在晨间自主签到的案例。

  二、指导老师与专家进班观摩幼儿小书的使用、幼儿的游戏记录、植物角记录和案例显示墙,并与幼儿交流。

  三、专家查阅课题研究的材料

  专家肯定了每个案例呈现出来的幼儿的学习过程,经历了层层递进的经验积累实践阶段,从关注引导到发展儿童的前书写奠定的过程是值得表扬的。

  本次活动充分展示了一年来课题的研究成效,可以感受老师们做了很多有益的尝试,幼儿的参与感、表现、互动很强,能看到基于儿童游戏与儿童发展得理念在一日活动中呈现。

        学无止境,课题研究更是没有止境。结题不是课题研究的终点,而是新的起点。今天我们采撷成果,明天我们蓄力前进。我们会以此为契机,以教学带动教研,提升专业素养,实现个人成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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