为进一步发挥课题研究中期检查回顾、梳理、调整、提升的功能，推动课题研究稳步前进，2023年4月3日上午，我园开展了小课题《提高大班幼儿前书写能力策略研究》的中期检查报告会，指导专家和课题小组成员参加了本次活动。
一、陈芬老师汇报课题开展以来所完成的研究工作，课题开展的进度和存在的困难和困惑。
二、专家观摩各班游戏情况，并进行针对性指导。
三、专家查阅课题研究的过程性材料。
四、在会议中专家给予了我们一些肯定，同时也给出了进一步的指导性意见：
（一）课题研究扎实有效，过程性资料完成。
（二）孩子们的绘画能力强，愿意大胆的尝试表现自己的意愿。
（三）建议适度的给予更大的引导，启发孩子们学习的欲。
（四）在指导过程中，注意孩子们握笔的小细节。
以研促教，履践致远，指导老师结合外出参观的照片举例很多省外优秀做法，为我们拓宽了思路，同时对于如何观察孩子与围绕关键经验点选择有了很多有益的建议。
本次课题中期汇报与交流不仅加深了教师对于课题研究的理解和认识，也为下一阶段的课题研究打下了坚实基础。课题组所有成员将潜心学习，一路求索，穿越生命散发的芬芳，与美好不期而遇，在知识的润泽下拔节成长。