时光荏苒，草木安然，盛夏的风吹过了耳畔。校领导为帮助一年级班主任迅速成长，为大家组织了这次学习、交流的机会，是思考总结也是启发新的开始，始终全面贯彻学校的教风，“润物循道，厚德笃行”坚守着教师们的初心。
资深教师分享经验
教师的职责不仅是教授知识，更重要的是引导学生对学习产生热爱，帮助他们建立正确的学习态度和养成良好的习惯。而且此时的孩子正处于从幼儿到小学的过渡期，他们的注意力、理解力、自控力还需提高，这就对我们的工作提出了更高的要求，需要根据他们的特点，选择适合他们的教学方法，引导他们积极面对这个阶段，对学习充满热情。
一、立规矩，养习惯
课堂是教学的主阵地，条理、有序的课堂环境才能保证教育教学活动的顺利开展。所以制定相对严格的课堂纪律至关重要。比如课前做好准备、规范的坐姿、认真听讲、举手发言、上课不迟到等要求，不但要给学生讲，更要严格执行，同时要发挥部分模范同学的带头作用，大加赞扬在课堂纪律中表现好的同学，由他们引领带动其它同学的良好行为习惯，会起到事半功倍的效果。课堂纪律的执行要坚持一以贯之。同时也要多关注特殊学生，掌握突发事件，做到随机应变，既不失原则又有所侧重，既使绝大多数同学感受到制度的严明，又使困难同学感受到了老师特殊的关爱。
二、管班级，要得法
好的班集体可以促进学生的个人发展、共同进步，而班级的灵魂是班主任。对于一年级这些无组织无纪律无原则的孩子们，日常工作是繁杂和锁碎的，要做到“勤”字当头、“严”而有序、不忘关注后进生。
三、关爱，家校合育，勤学习，促成长
虽然这是个老生常谈的话题，但对于一年级的教师来说这确是一个非常重要的工作。要做到勤沟通，平常心，合理安排教学与事物才能使我们的日常工作井然有序。正常的教学时间应按课时安排根据教学进度完成相应的教学任务，自由时间可用于处理各种突发或日常琐事。
同时教师的行为举止是他们学习和模仿的榜样。为给学生养成良好的学习、行为习惯以及培养学生健全的人格，更重要的是要传递出诚实、宽容、公正等美德的价值观念，引导学生明辨是非、端正态度，培养他们的责任感和同理心，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
会议提出作为教师，更应以提高教师的业务水平为已任，注重寻求更好的教学方法和策略，满足学生的需求，提高教师的教学质量为一专业素养追求。
教育这条道路上，我们每个人都是学习者。每一次的尝试，每一次的失败，都是成长的步伐。我们文昌小学是一个大家庭，是一个充满活力与创新的团队，在今后的教学工作中，会将培训所学内容内化于心，外化于行，保持进步姿态，锻造专业本领，赋能未来，向前向善！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教师职业生涯好比无涯之海。而行者无疆，唯有积硅步，方能致远，也希望教师们可以铺就幸福基石，绽放精彩人生！
