“教”出别样精彩，“研”续教师成长，——港北区港城学区“解决百分数问题”研讨活动

　　为推动小学数学课堂有效教学策略的研究，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。10月16日，港城学区开展2024年秋季期小学数学科六年级“解决百分数问题”课例展示研讨活动。

　　本次教学研讨活动分为3个环节进行。第一环节为吴桂英老师课例展示，第二环节六年级数学老师、骨干老师听评课，第三环节陈爱姐主任的微讲座。

   吴桂英老师执教《求一个数比另一个数多（少）百分之几》，吴老师从节能减排、低碳环保意识导入课堂，联系怎么“求百分数”，紧扣“求一个数是另一个数的百分之几”这个核心知识点，引导学生探究“求一个数比另一个数多或少百分之几”的解题方法。

    在课例展示的教研活动中，听评课如同一束璀璨的光，照亮了教师们成长的道路。参加观摩的老师按照学区的“1 3 1 1”听评课模式进入评课议课环节，从教师的教学到学生的学习，还有核心素养的落实等方面进行评课。既肯定了吴老师的闪光点，又诚恳的提出了改进的建议，共同探讨如何更好的提升课堂教学质量。

    陈爱姐主任聚焦“解决百分数问题”的策略，从百分数应用中“精装修”为两个基本问题：求百分数、求数量；与老师们一起探讨解决百分数问题的思路和方法，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方法，更大程度的推进学生的发展。

         “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教学研讨不是一蹴而就，需要我们不断续“研”。本次活动，建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围，我们将以更加坚定的步伐，携手每位老师，共创美好未来！让我们携手前行，共谋教育发展新篇章！