“师徒结对”听课活动纪实

　　9月20号下午，丽君主任（师傅）与我共同走进四3班开展了随堂听课活动。

　　课后，丽君主任根据我上课的情况，及时指出课上存在的不足之处以及教学设计不合理的地方，并提出了整改建议，这既开阔了我的教学思路，丰富了我的教学经验和阅历，还对我的教学业务水平有所提高，以及对我今后的教学也指明了方向。

　　9月25日下午，我走进六11班，聆听了王丽君老师的一节听说课。整节课围绕了  festival这个主题来展开，先是由学生自己说出一些节日，引导学生区别西方节日和中国节日，接着让学生分段听录音找答案，并说出这些节日里人们主要做的活动和美食。由于王老师善于引导，学生的课堂活动参与高，整堂课气氛活跃，老师设置的问题学生也都能够一一解答。

　　听了王老师的这堂课，我如沐春风，也特向她请教了课堂活动的设计和单词、语篇教学的方法。也学习到了在课堂教学中，应多关注学生的学习状态，注重情景教学。