尊重劳动，热爱劳动，从我做起

暨浸潭一中劳动课的开展

 

     劳动课，新的一门课，为了能让劳动课顺利开展，罗主任在第一次劳动科组会议上做了说明以及要求，让科组成员积极摸索，积极上好劳动课。还有和班主任一起管理好劳动种植基地，激活劳动种植基地。

    学生第一次上劳动课，劳动老师先进行劳动理论知识指导，先让学生知道有劳动课以及明白开展劳动课的意义。

      班主任和劳动老师一起带领学生到劳动基地去种植，教学生如何种植，种植基地种植多种多样，有种蒜头、韭菜、葱、姜、芦荟、红薯叶、菜籽、芋头。本图是班主任教学生种芦荟，学生积极参与。

     学生积极参与劳动，体验劳动。

    学生在学习种红薯叶以及芋头。

     学生正在认真种植菜苗，真正体验种植劳动，通过体验让学生知道菜得来不易，从而懂得不浪费粮食，尊重劳动。劳动老师在后续的劳动课中还要指导学生如何打理本班的劳动种植基地，让种植的菜茁壮成长。

    劳动的形式不单局限于种植，还有学会整理和收纳课室以及功能场室，本图是让学生参与整理场室，先打扫干净再整理。

     学生在劳动实践活动中整理课室之擦好窗。

     学生在劳动实践活动中，美化校园之拔杂草。

    学生在劳动实践活动中，学习整理实验室的仪器。

      为了让七年级的学生明白劳动的意义，以及参与劳动，懂得如何劳动，七年级开展了大扫除比赛。七年级通过大扫除比赛知道如何安排扫地任务以及如何配合一起扫地才能更快完成扫地任务，且从中也知道如何打扫才能把地扫得更干净。从这扫地比赛，学生明白劳动也需要技巧以及合作，热爱劳动从最简单的扫地开始。

     劳动不能只在学校劳动，让学生也参与家庭劳动，让学生通过参与家庭劳动切身感受美好的生活需要双手来创造，自觉形成感恩父母的思想，培养爱劳动、懂感恩、懂节俭的良好行为习惯，不断磨炼意志。