金秋九月，丹桂飘香。在这秋高气爽、阳光灿烂的季节里，钱艳名师工作室峨山县第二小组开展教研工作活动，本次活动明确教研工作的努力方向，确定新学期的教学任务和奋斗目标。活动由孙玉芳老师主持，全体工作室成员参加了本次教研活动。
课例展示
本次教研以三年级上册《分数的初步认识》为课例，柏坤老师借助数学绘本“中秋熊大、熊二两兄弟分月饼”创设有趣的问题情境，并以月饼为主线，打破常规思维：让学生在一次次分月饼中扩充了数系，对比感知，引发学生的认知冲突；在丰富的操作活动中主动获取分数的相关知识；在认识分数和创造分数的过程中初步理解分数的意义。
团队评课
孙玉芳老师：柏老师以“分月饼”这个生活中的实例进行导入，从生活经验唤醒学生对平均分的思考，最后抽象为数学符号和概念。
钱老师：这节课利用月饼全程引入，将学生已有经验激发，从已有经验上升到抽象符号高度，引领学生进入抽象的数学世界。
李老师：在整节课中，学生一次又一次地“发现”分数，感到分数就在身边，并获得一次次的成功的体验，找准了学生的起点，学生的学习兴趣被激发，学生有了自己探究和发表见解的欲望。
柏老师：老师给学生呈现的材料具有开放性，激活发散了学生的思维；重难点的处理上，巧妙地利用了信息技术进行突破，利于学生高阶思维的发展；练习的设计富有层次性，利用学生思维的延伸和拓展。
刘老师：正是因为有老师的充分信任、倾情投入以及精心准备，孩子们课堂上的创造和生成精彩纷呈，课堂气氛非常活跃，主动交流，积极发言，师生互动良好。
以赛促教
9月28日，峨山县小学数学教学技能大赛圆满落幕，柏坤老师所执教的人教版三年级上册册《分数的初步认识》一课凭借精准的课标研究、巧妙的教学设计、扎实的教学基本功荣获一等奖。
“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的途中。一个人可以走得很快，但一群人可以走的更远。让我们把这次教研活动作为一个新的起点，携手并进共克难关，埋头苦干共创佳绩！