为进一步提升学生劳动意识，培养劳动能力，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，丰富中学生国庆假期生活，发挥家庭在促进提升中小学生家务劳动技能水平的基础作用。国庆假期间我校开展“我是家务小能手劳动伴我成长”劳动实践活动。
一、活动主题：我是家务小能手 劳动伴我成长
二、活动对象：全体学生
三、活动时间：2023年9月29日——10月6日
四、活动内容：
各位家长结合学生的年龄特点，指导孩子积极参加清洁与卫生、内务整理、整理与收纳、烹饪、衣物洗涤、农业生产劳动、垃圾分类、种植养护、照顾家人等家务劳动。注重引导家长指导子女在家亲自动手、独立操作、真实有效完成至少2个不同项目的家务劳动，努力实现每个孩子在国庆假期家务劳动实践中得到锻炼，收获快乐，得到成长。
五、活动要求：
1、班主任老师宣传发动，各位家长做好对孩子的监督、指导。
2、原则上家务劳动由学生独立完成。为保障家务质量，亦可在家人的指导帮助下做好家务，严禁家长代做，逐步培养学生养成良好的家务习惯。
3、注意安全，指导孩子妥善使用好劳动工具，规范操作；严禁使用破损或有危险的劳动工具；如家务过程确需用电、用火、使用液化气、使用厨房刀具等，必须由家长监督指导操作，严禁私自操作。
4.国庆假期间同学们可把家务照片分享到班级群，如实填写国庆假日家务劳动记录表，节后每班上交5份展览评比作品。
身体力行做家务，体验劳动最光荣。为让学生体验父母的辛苦付出，用实际行动回报父母养育之恩，以实实在在的劳动之举，体验劳动者的责任和荣耀。
自己的事情自己做”，自己整理书桌、收拾书包、学叠衣服，一双双小手体验劳动之乐；
孩子们帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务活，扫地、洗碗、拖地、刷筷，孩子们做得有模有样；
学做一道菜，为劳累了一天的家人们呈上美味菜肴，有的学生则去田间劳动，种花生、种菜、摘菜等，亲身体验劳动的不易和收获的快乐。
劳动，给予了他们靠自己也可以的自信心，明白了学会独立的重要性，并在劳动中收获快乐，收获成就感。
“生活即教育，行为即课堂”，让我们树立正确的劳动观念,热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果,用自己勤劳的双手创造美好的未来，我们共同来见证孩子们的收获与成长！