为了指导学校在“双减”背景下，如何更好地规范教学常规、创新高效课堂模式，实现提质增效。2023年9月27日，从化区教师发展中心李泳锋部长带领小学部各学科教研员，太平教育指导中心利灿光副主任带领全体业务干部到太平镇钱岗八一小学进行集体调研。区教师发展中心黄长新主任及太平教育指导中心马竞雄主任参与此次调研活动。
深入课堂
从上午第二节课至第四节课，各教研员及业务干部们走进课堂，采取了解学生、随堂听课、现场指导等方式，随堂听了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、道德与法治、信息技术、人工智能等学科共18节课，涉及全部学科，全面了解教师课堂教学情况。
讲座启示
听课后，黄长新主任作了《落实教学常规，助推教育质量提升》的微讲座。黄主任从学校内涵——教师专业发展与学生习惯养成的两大要素为引入口，分别从备课的要求、课堂教学、夯实校本教研以及家校共育几大方面进行阐述。
悉心指导
下午，各科教研员与每一位授课老师和学科老师面对面进行交流。他们分别对授课老师的教学实际，教学内容的设计、教学活动的组织、教学目标的把控、教学重难点的突破等情况进行了点评和分析，指出授课老师课堂上的闪光点和不足之处，并与老师们就课堂教学中的各种问题进行探讨，帮助老师们寻找实现高效课堂的方法。
全面反馈
随后，由李婉萍副部长主持，全体教研员、业务干部以及学校行政班子集中会议室进行集体交流。首先由陆记奎校长结合学校“双减”工作管理基本情况、实现提质增效的主要做法和成效，课外阅读与课后素质托管的做法和成效作汇报；接着，各教研员从学科组常规资料、教师的备课、作业设计、教师课堂教学等进行汇报。最后，李泳锋部长对本次调研作全面反馈。李部长首先肯定了学校在学校管理、教学管理、学生习惯养成等方面取得的进步；接着结合学校上学期期末的教学质量各项数据进行分析，指出了学校在提质方面存在的问题与不足；最后他对学校如何优化学习过程、促进课堂教学改革、创新课堂教学模式，全面实现提质增效方面进行深入的指导。
此次集体调研，教师能有机会获得教研员面对面、零距离的指导。他们为老师们在拓宽教学思路、提高课堂教学效率进行悉心的指导，更为学校落实双减，提质增效方面指出清晰的方向和目标，真正促进学校在教育教学管理的全面提升。
编辑：蔡建红
图片：全体教师
审核：李泳锋，陆记奎
