迎国庆话中秋，劳动教育促成长——大城县第二小学劳动教育实践作业展示

　　为扎实推进中小学劳动教育建设，把握育人导向，注重教育实效，大城县第二小学充分利用中秋、国庆小长假布置了劳动教育实践作业，让孩子在劳动教育中更有成就感、获得感、幸福感。

　　通过布置劳动教育实践作业，旨在培养学生自觉劳动、勇于创造的精神，在提升学生劳动素养的同时，形成良好的劳动习惯，进而树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　学会整理收纳物品是孩子自理能力中的重要一环。掌握良好的整理能力，不仅能让孩子快速整理学习用品，还有助于孩子合理有序地安排自己的学习生活。孩子在主动整理的过程中，不仅能够学会规划、整合、收纳、维持等技能，也能够知道自己需要承担属于自己的义务，凡事不能过于依赖家长，而是要自己尝试独立完成。

　　种植是一种有温度和有情感的活动。种植过程是孩子们亲近自然的过程，通过种植劳动，孩子会对生命的成长过程充满好奇，他们会精心呵护、仔细观察，会关注生命成长过程中的每一个细节，会对生命充满感情、倾注热情，在种植中学习也就是在生活中学习。

　　美食像爱一样温柔，美食像游戏一样有魔力，孩子们亲手制作健康美食，在学中做，在做中学，享受着“自己动手丰衣足食”的乐趣。

　　孩子们在家长的耐心指导下，纷纷卷起袖子，拿起锅铲，化身成了一位小厨神、美食家。无论是做菜前的准备，应对做菜时出现的各种状况还是做好菜的精心摆放，都需要他们经过认真的思考，这样才能把做菜这一件事情做好。从跃跃欲试，到手忙脚乱，到菜品出锅，同学们在烹饪过程中不断学习，不断进步。

　　生活不止诗和远方，还有田间地头的快乐时光！秋日，蓝天，热土，暖阳，躬耕励读，不负秋光。一片丰收田，一众农耕少年，辛苦劳作，幸福体悟！一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰！

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。学生通过参与完成劳动实践作业，懂得了感恩父母、热爱劳动、珍惜他人劳动成果、锻炼了身体素质、培养了自信心和责任感。

　　学生的成长不止于课堂，更源于生活中的不断实践。在行动中践行“真知”，在参与中赢得“成就”，相信孩子们一定能够学会新的生活技能，也能从中体会到劳动人民的辛苦，学会感恩。我们共同用“勤劳的双手”为祖国74年华诞献礼！

供稿:各班班主任

编辑:吴慧慧 李芳

构图:谢春藏

审核:邱杰