秋风轻拂，微凉的清晨里，蝉鸣声如歌，万物恬静而美好。在凉爽的秋风中，九月悄然过去。让我们踏着秋的脚步，一起回顾九月的收获。
目录
一、师德师风
二、开学第一“课”
三、日常生活
四、主题活动《我升中班了》
五、多姿多彩的幼儿园
六、家园共育
七、总结
一、师德师风
为促进我园的可持续性发展，提高教师内涵，加强教师道德修养，我园通过班长会、班级会的形式加强教师的师德师风建设。
本班教师在讨论中提出，对待幼儿要做到耐心、细心、关心，关注幼儿的成长和发展，并给予适当的指导和帮助；在教育教学活动中，要在关注幼儿的个体差异上精心设计，以生动、流畅、严谨的教学过程吸引幼儿兴趣，促进幼儿的身心健康发展；教师之间要做到团结协作、相互配合，在班级中创设和谐的交往氛围，为幼儿的交往、协作提供良好的示范。
讨论过后，本班教师将其体现在一日生活中，不断提高自身修养，用爱守护每一个孩子的健康成长。
二、开学第一“课”
9月1日，可爱的宝贝们要入园啦！老师们已经提前擦拭灰尘、布置教室，做好准备迎接孩子们啦！
开学第一天的活动好丰富啊！我们在小树上签到，和新的小伙伴分享心愿，在新的班级里“寻宝藏”，一起跳过跨栏……
这一天过得也太快了！原来在幼儿园这么开心呀！
三、日常生活
1、稳定情绪，开心的幼儿园生活
经过一个假期，再次开学进入幼儿园，小朋友们或多或少会感到不适应。每天早晨，老师们都会热情地迎接小朋友们入园，安抚孩子的情绪。穿过小小的门，幼儿园里还有很大的活动场地，和老师一起蹦蹦跳跳、做做晨操，开启快乐的一天！
2、行为习惯，有序的幼儿园生活
在幼儿园里，每个小朋友都有自己的空间存放物品，如水杯、牙杯、外套等。开学第一周，老师采用游戏的方式，帮助小朋友们记住学号，把自己的物品摆放整齐。除此以外，小朋友们还养成了饭前洗手、饭后刷牙、整理衣物的好习惯。在区域游戏后，孩子们也能将玩具归位，共同维护班级环境的整齐有序。
3、区域调整，新鲜的幼儿园生活
这一个月来，我们班级一共有三大区域进行了调整。
首先是建构区。为了给孩子们的搭建活动提供更多的支持，我们将建构区的活动范围扩大，让孩子们有空间搭建更高更大的建筑。区域扩大后，孩子们开始尝试用大块积木进行搭建，并搭出了很漂亮的作品。
其次是自然角。天气逐渐转凉，自然角的小植物们在冷风的侵蚀下有枯萎的趋势。连同植物一起，我们将自然角移进班级，改造为“丰收展台”，展示小朋友们从家中带来的各种果蔬。在老师的带领下，孩子们你一言我一语，一起动手把大家带来的“展品”进行分类整理，将干果、水果和蔬菜进行区分，并摆放在展示台上。在老师为每一份展品写好名字后，我们的展台就大功告成啦！并用秋天的果实进行丰富和装饰。这样一来，班级中又多了一抹收获的喜悦。
最重要的是表演区。在小朋友们的投票选择下，我们将《猴子学样》定为表演区的“常驻节目”，从熟悉故事，到模仿情节，再到制作道具，小朋友们与老师一起，为故事表演贡献自己的力量。现在，我们已经布置好场景，也基本准备好表演需要的道具；下一步，我们将把目光重点放在表演区，一起感受合作表演的快乐。
四、主题活动《我升中班了》
九月开学，小朋友们发现进入中一班后，身边很多事物都发生了变化。孩子们在谈话中分享自己的变化：自己长高了，衣服变小了；我们的班级也发生了变化，之前在小班，现在是中班了，每天要走三层楼才能进班，老师也变了，都是新的老师；身边也有很多新的小伙伴……
这些变化小朋友们在日常的观察中都能发现，还有哪些方法可以看到自己的变化呢？孩子们提出，可以用镜子看到自己和其他小朋友的变化和不同：孩子们站在镜子前，仔细观察自己发生了什么变化：我比他高，我比她胖一点，我的头发更长……
对比之中，小朋友们更能发现自己的不同。
还有小朋友说，我发现自己能做更多的事情：每天吃完饭要用牙刷和牙膏刷牙，在小班的时候漱口就可以了；小班的时候用勺子吃饭，现在可以用筷子了……有的小朋友发现自己用筷子吃饭有点慢，总是夹不起菜。
基于小朋友们对筷子的兴趣，我们开展了“我会用筷子”活动。在活动中，我们通过视频了解筷子的起源，学习筷子的用法，通过游戏比拼看一看谁是“用筷子小能手”。在家中，孩子们也会尝试用筷子吃饭，在不断的练习中，大部分小朋友都学会了用筷子，发现自己掌握了新的本领，也更喜欢用筷子吃饭了。
小朋友们在成长过程中发现自己能够照顾自己，还想试一试能不能照顾其他人。于是，我们展开新的讨论：你可以怎样照顾小班的弟弟妹妹？小朋友们各有想法：我可以喂他吃东西；我可以帮他穿衣服；我可以陪她一起看电视，一起玩；弟弟妹妹哭的时候，我可以给他擦眼泪，可以给他讲故事、唱歌，可以哄一哄他……在“大带小”的活动中，小朋友们更加能够感受到自己长大了。
在班里，每天也有“小值日生”们为大家服务。为什么要做值日生？值日生能够做什么？这些都是小朋友提出的问题，也由小朋友们共同解答。
做值日生能够做老师的小帮手；因为长大了要帮助小朋友；做值日生可以整理东西，这样不乱；做值日生是因为我们长大了变能干了……
值日生可以监督小朋友们塞裤子、洗手、擦手，还可以帮助老师擦桌子、发筷子等等。
在发筷子中，聪明的小值日生发现了好办法：发筷子前，要先数一数每一张桌子有几把小椅子，按照椅子的数量法，每个人就都能拿到筷子啦！可是为什么还有的组筷子不够呢？哦，小朋友发现原来小值日生给每个人发了一根筷子，但是吃饭时要用两根筷子。值日生们立刻改正，发筷子时两根筷子为一双，放在盛筷子的小盘子里。不知不觉中，小朋友们学会了新的技能——点数。
在这一个月中，我们发现小朋友们的本领很大，也有很大的进步，于是我们举办了“谁是小能手”颁奖活动。在一日生活的每个环节，我们都设定了小奖项，由小朋友们投票选出谁能够获奖，并为他们颁奖、拍照留念。希望得到奖状的小朋友继续努力，没得奖的小朋友也要加油哦！我们还要继续进行新的活动——表演故事《猴子学样》，也会评选出“优秀小演员”，期待你们的表现！
五、多姿多彩的幼儿园
1、篮球课、美术课
在主题以外，我们也有很多精彩的活动，其中篮球课和美术课最受小朋友们的期待和欢迎。每周一次的课程之后，小朋友们学会了单手、双手和交换手拍球，还能够尝试一边拍球一边与老师互动；在美术课后，孩子们也更愿意自己继续完成作品，并在其中加入自己的想法。
2、充满活力 间操展示
为了强身健体，每天的早操和间操小朋友们都活力满满，即便还没有学会，也会跟着老师认真地做。看，经过这一个月的练习，我们已经取得了初步的成果！
3、美好生日 共同庆祝
每月的生日会总是小朋友们最期待的。九月的生日会上，我们邀请八、九月份生日的老师和小朋友，一起庆祝生日，分享蛋糕，度过一个最棒的生日！
4、家国同庆 共度双节
在九月与十月的碰撞中，中秋节与国庆节连在一起。小朋友和老师一起做月饼、学习中秋和国庆的手势舞，感受双节的快乐。
5、我心不改 热爱祖国
9月18日，老师为小朋友们介绍了九·一八事变的沉痛历史，提醒孩子们美好生活来之不易，要珍惜和平。在当天的升旗仪式上，小朋友们站的格外挺拔。
适逢建国74周年，我们继续爱国教育，将经典红色电影《小号手》带进课堂，小朋友们看得很认真，提出要向电影中的小号手学习，不怕困难、勇于担当，并发出“保卫祖国”的呐喊。
6、保护自己，安全教育
在每周的安全课上，我们向小朋友们分享了地震警报、防空警报及反恐防暴警报，并进行安全演习，让孩子们了解如何保护自己。
我们还将交通警察邀请到幼儿园中，为孩子们讲解交通知识。训犬员及警犬也来为小朋友们展示他们的技能，孩子们看得十分认真！
六、家园共育
本月，在与家长的交流中，我们首先以家长会的形式进行，这也是开学后老师与家长第一次正式的见面。我们布置好会场，静待家长到来。
家长会开始前，我们通过游戏发现沟通的重要性，鼓励家长有问题及时与老师交流，及时解决。家长会中，老师们简单介绍班级情况及新学期的计划。家长会后，老师与家长积极互动，家长也主动进行反馈。家长与老师间的沟通，为家庭与幼儿园搭建起合作的桥梁，让家园共育真正落到了实处。
为保证家长会的顺利进行，各班教师精心准备，提前发出家长会邀请，做好准备，为家长会顺利开展提供保障。
此外，我们每周都会通过小结的形式，向家长分享孩子在这一周中发生的有趣的事情，让家长同样感受幼儿园的欢乐氛围。
七、总结
短暂的九月稍纵即逝，但在这段时光中，我们看到了孩子的成长与进步，感受到浓浓的喜悦与温暖。让我们继续保持积极的状态，迎接十月的美好！