“教”沐春风  花香“研”途——记文山市第一小学教育集团三年级数学教研活动

“教研春色难关住，一地芳菲汗水栽，”一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人前行只是单枪匹马，众人齐心协力才能移山填海。为了扎实推进课堂教学，提升教学质量水平。三个校区的老师们齐聚东风路校区共同教研。

第三单元的《测量》分别由王昌敏、夏文健、王麟松、田双英、方代梅和刘翠荣老师进行模拟课堂展示。在“无生”课堂上老师们语言亲切，教学思路清晰，堂设计由易到难、循序渐进、层层突破，结合生活实际一步一步引导学生自主发现，思考并解决问题。这样的教学方式不仅提升学生学习兴趣，而且让学生自主参与的同时较好的掌握了解决问题的方法和技巧。 辅备教师认真记录，并根据主备教师的教学设计开展激励讨论并提出修改建议和意见；同时共同探讨本课时如何突破重点、降低难点，让学生充分掌握知识及解决问题的方法。

李荣映老师给我们带来《认识四边形》的示范课。李老师利用学习过的平面图形导入，吸引学生兴趣的同时集中学生的注意力，让学生快速进入学习状态。整堂课，教学思路清晰，教学目标明确。授课过程中李老师利用生活创设情景，引导学生认识四边形的定义、特征，设计学生动手画出不同的四边形的环节，其目的为了培养学生的动手能力。

听课教师专注倾听，并将自己的所思所想认真记录到听课笔记本上。

“教而不研则浅，研而不教则空。”课后老师们积极探讨，相互交流，取长补短，大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见：一是导入时结合实际生活情景；二是过渡衔接语言需更自然、生动；三是课堂中多放手让学生自我探索总结；四是教学中需对学生的回答及时评价和表扬。