教师简介：宋菲菲，青年教师，毕业于哈尔滨师范大学。
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2014年宋菲菲老师怀揣着对幼儿教育的热情，来到了肇州县第二幼儿园，眼前的一切都是那么的陌生，陌生的环境、陌生的身份、陌生的人，但是一切又是那么的熟悉，和在书本上学习到的一样，孩子们童真的笑脸，无忧无虑的快乐，都是那么真切的发生着。宋老师时刻谨记“爱与责任”不断提高自己的思想道德和业务素质，依照《指南》，从幼儿年龄阶段出发，根据自身发展发育特点，因材施教，考虑个体差异，制定科学全面的活动方案，让每一个孩子洋溢着笑脸。
专业研磨 踏实创新
身为教师，宋菲菲深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。自2014年参加工作以来已经有10个年头了。宋老师在岗位上踏实肯干、不断创新。她就像是一棵树，站在自己的位置上，踏踏实实的向下生根和向上生长，树向下生根向上生长。人在时间中历练。工作中不仅要踏实更要创新，创新是一个民族进步的灵魂，也个人发展的内驱动力，在教学工作中宋菲菲老师从幼儿实际生活和兴趣入手，结合教学计划设计了孩子们喜欢的活动，春天画燕子，了解自然规律；夏天做荷花，熟悉植物生长；秋天装饰落叶，取材于生活，点缀家园；冬天用高科技产品制造雪景让孩子亲近自然，带他们感受美，发现美，创造美。
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创新还体现在律动游戏中，宋菲菲老师没有把律动活动局限于拍拍手，点点头这些基础的动作，而且拓宽到整个身体，甚至是队形的不断变换，也借助椅子和打棒这些工具，让活动更丰富也更能吸引孩子。宋菲菲老师严格要求自己，每一堂课都有备而来，每一次活动都让孩子有所收获。让游戏带动幼儿的活动和发展。《3-6岁儿童学习发展指南》中强调：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”宋菲菲老师把“玩”真正还给幼儿，让他们在自由自主的氛围下，愉悦创造，全面发展。
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家园共育 事半功倍
今年是宋菲菲从事幼儿教师事业的第十年，她的身份也有了新变化，跻身到家长的行列。她也开始产生了送孩子的焦虑，等孩子照片的小心思。原来觉得有点可笑的家长行为全部都照进她的生活。除了跟孩子一起成长，她也能深切体会到家长的心思，感受他们的内心。在家长沟通方面如鱼得水，除了每天正常的早晚和家长对接之外，她还会在季节变化，假期返园前给他们一些建议和提示，在家长育儿和亲子关系遇到问题和困惑的时候给予专业和中肯的帮助，推心置腹的关爱和关注得到家长的认可，也得到了家长朋友的支持和配合。
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兢兢业业 硕果累累
从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，宋菲菲老师潜心培育每一个孩子。认真对待磨课研课，其中《能干的抽油机》在铁人精神教学精品课评选中被评为优秀课。《蛤蟆爷爷的秘诀》在黑龙江省学前教育幼儿园微视频评选中被评为优秀课。宋菲菲老师还多次被评为优秀教师、优秀班主任、优秀指导教师、优秀运动员、教学能手、三育先进个人、德育先进个人、民族团结先进个人等荣誉称号。
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一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言”师德是教师的良心，而教育也是一场温暖的修行，教师就是要不断充实、完善自身，使思想达到一定的境界，一切都变成了自然的行为，孩子们也会自然感受到老师的魅力。“学高为师，德高为范”宋菲菲老师把青春献给教育，把爱心献给孩子。为我们树立了人民教师的光荣榜样！
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