课题研究是教育科研的重要载体，是立足教学实践、提高教师专业素养和教育教学研究能力的重要途径。为提升教师课题研究能力，蓄力赋能教师的专业发展，9月28日下午，广州市名教师邓璧莹工作室特邀请广州市教育研究院德育与特殊教育研究所的袁志芬副所长莅临新东小学，为新东小学道法科及工作室的老师们进行“教师如何做课题研究”专题讲座。
本次活动由邓璧莹老师主持，新东小学吴路玉校长为活动致辞。吴校长对袁志芬副所长莅临学校指导工作表示热烈欢迎，希望课题研究能够在学校乃至地区开花结果，助力邓璧莹名师工作室，为道法教育锦上添花。
邓璧莹老师主持活动
吴路玉校长致辞
随后，袁志芬副所长总结多年来的课题评审经验，以专业视角对课题研究的价值、如何选题、课题框架设计、课题研究思路等方面进行了多角度、全方面的讲解与指导。袁副所长还分享了本地课题的成功案例，从而引发教师们对课题研究等方面的深度思考。
袁志芬副所长开展课题研究讲座
同时，袁副所长还开展了“如何写一篇好论文”的专题讲座，系统又不失有趣地诠释了“好论文＝好选题＋好结构＋好素材”的含义。
在整个培训过程中，教师们认真聆听，勤做记录，深入思考，努力汲取学习精华，将其内化为自身专业成长的营养之源。
讲座后，工作室的三位老师提出了自己在小课题研究过程中的困惑。针对大家的疑惑，袁副所长以科学专业的方法指导，以经典细致的案例分析，为我们点亮一盏前行的引路灯。
三位老师针对课题研究虚心请教
最后，邓璧莹老师为活动总结发言。她希望工作室成员们在袁副所长接地气的讲座分享后能有计划地开展教育教学研究工作，争取成为一名能“言”善“辩”、能“研”善“变”和能“研”善“写”的好老师。
随后，工作室开展了第一次工作会议，邓老师对工作室下一阶段的工作进行了详细部署，鼓励工作室全体成员在工作实践中把研究理念学为所用、学以致用、活学活用、边学边用，把上好课、写论文、做课题三者融会贯通，努力提升自己的专业发展水平。
秋分微寒天渐凉，专家引领传真谛。通过此次科研课题研究培训活动，工作室成员对教育研究有了清晰的认识，力争做到课题引领、科研促教，使教学工作得到进一步发展，相信工作室全体成员能秉承“积跬步，至千里”的信心和决心，做到“博观而约取，厚积而薄发”！