金桂飘香秋意浓，阅读座谈促成长。为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于加强全民阅读工作系列重要讲话精神，激发师生和家长阅读兴趣，引导师生和家长养成良好的阅读习惯，促进书香校园建设，营造浓郁的家校书香氛围，增强家校共育水平。根据玉林市刘广勇名师工作室年度工作计划，10月3日上午举行玉林市刘广勇名师工作室“欢庆国庆，家校共读”(2023)初中名著阅读专题座谈会。参加座谈会的嘉宾有：南宁师范大学陈强教授、玉林市电教站领导谭明、福绵区教研室主任、特级教师陈南君、玉州区七中校长黄春华、玉州区五中校长卢东海、“美好阅读”顾问陆敏荣。
座谈会由工作室坊主刘广勇主持
专题讲座
工作室坊主刘广勇做专题讲座
首先，工作室主持人刘广勇作专题讲座，题目是《如何抓实抓细名著阅读教学》，首先他分析名著阅读现状:学生没有书，老师没空看。提出策略:1.提前阅读，科学安排，八年级上册读完12本名著。2.以考促练，月考加大名著阅读的题量和分值。3.激发兴趣。评选每月阅读之星。批注得比较详细的发奖状。4.读进去，悟得出，用得上（如指导写作，指导生活，指导做人，指导做人，解决实际问题）。5.师生共读，深入探讨。6.开展专题研究.下一步设想:与南宁二中共建联盟，先从一个年级，一个学科入手，实现资源共享。
陆敏荣顾问做专题讲座
陆敏荣作为家长代表，作了题为《作好孩子读书成长的引路人》专题讲座，他分享了亲子阅读的经历、做法和体会。他指出：阅读必须从娃娃抓起，必须引导孩子多读书、好读书、读好书，必须营造浓厚的家庭读书氛围。
成员分享
接着，工作室成员进行了热烈的发言和交流。大家根据自己在平时工作或生活中分享了自己在课堂中是如何根据阅读目的选择阅读策略的及遇到的困惑。
教授总结
最后，陈强教授作了总结，他针对老师们提出的问题一一分析，陈教授总结了12个字：共识、机制、桥梁、课题、成果转化！1、共识：抛出问题，自上而下由里到外的造势。让校长先参与阅读，逐渐往下阅读。2、机制：通过奖赏及绩效考核一系列的措施，形成阅读机制。3、桥梁：通过借力来共建桥梁，陆老师这12本名著以及倡导的联盟，是非常好的平台。4、课题：通过组织教师探讨进行课题研究，让课题形成问题，形成团体一体化联动模式。5、成果转化：通过以上共识机制桥梁以及课题的探讨让教师与学生形成成果转换。他的总结为工作室今后的工作指明了方向。
结语
师道远而学无涯，善若水须孜孜不倦。 我们要在名师工作室这样广阔的舞台上不断学习，不断进步。 却顾所来径，苍苍横翠微。相携教研路，复得满载归。相信经过此次座谈会的开展，为大家如何引导学生的阅读名著指明了方向，从而让语文之花开得更加灿烂！
玉林市刘广勇名师工作室
2023年10月3日