相同的内容，迥异的风格，不同的策略，异样的精彩。本学期第五周我校六年级语文科组按照学校教务处的部署，积极认真开展的“同课异构”活动，博采众长，凝聚智慧，给我们提供了相互学习交流的机会和平台，更让我们领略了语文教师各具特色的精彩课堂。六年级的四位教师一一黄丽文老师、谢德阳老师执教的《我的战友邱少云》，官小容老师、郭少芬老师执教的《狼牙山五壮士》，授课老师各显神通，精彩纷呈，超高水平展示了几节令人回味无穷的同课异构课例！
精彩的课堂
春风化雨，润物无声！黄老师执教的是《我的战友邱少云》一课。这是一篇阅读课，黄老师的课堂张弛有度，既夯实了学生的阅读基本技能训练，又把爱国主义的种子播在孩子们的心田。
黄老师从课题入手，先指导学生梳理"邱少云"这一人物的壮举，再组织学生围绕“对邱少云为什么要这么做？战友为什么心急如焚而又爱莫能助？”等问题进行读书感悟，交流分享。黄老师极具亲和力，循循善诱，课堂生成自然流露，邱少云严守纪律、意志如钢的英雄形象悄然屹立在同学们的心中。孩子们表达心声，缅怀先烈，珍惜生活，立继往开来、强国有我之志！
谢德阳老师教态自然大方，情绪饱满。在教学过程中，她声情并茂，精心创设教学情境，学生潜心会文，如亲临其境。课堂上，能凸显学生主体地位，学生参与度高，学习氛围和谐融洽，交流汇报气氛热烈，很好地体现了教、学、评一体化。
郭少芬老师紧密结合课后题布置学习任务——梳理内容、拟定小标题。课堂上，学生先学，教师后教，在学生汇报学习效果，教师针对存在的问题详细指导，再适时引导学生小结拟定小标题的方法。这样既让学生体验学习过程，又培养了思维能力，整节课扎实而高效。
官小容老师整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃！老师有条不紊地授课，分析点面结合的场面描写，借助图片、视频激发情感，故事跌宕起伏，课堂也随着高潮叠起！
官老师的语言，课堂技巧，无不显示她较高的语文素养和课堂驾驭能力。整节课一气呵成，导入、品读、感悟、升华，一一呈现！风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返！然而，五壮士如山峰一样伟岸的形象永远屹立在同学们的心中！
四位授课教师准备充分，设计精彩，特色鲜明，相同内容，不同讲解，尤其注重学生的思维引导，注重师生的有效互动，体现以“学生为中心”的教育理念，达到扎实有效的教学效果。听课老师也受益良多，课后教师们畅所欲言，交流感悟，互相探讨，气氛热烈！
学校领导深入课堂听课
学校领导深入课堂听课不仅对于教师的成长有着积极的促进作用，也有助于提升教学质量，促进学校的整体发展！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为了把语文的教研之路走实、走宽、走远，我们将一如既往精研教学，让课堂之花遍地开！
