云南经济管理学院教育学院昆明市盘龙区桃源小学铁五中实习点第五周纪实
窗明几净笔墨香,书声琅琅又一周。云南经济管理学院教育学院的9名实习生跟随各自的指导老师来到了桃源小学铁五中的实习点,在经过了一个月的学习之后,我们在上课、课后反思、教案撰写等方面都有了很大的进步。
实习生上课
实习生曹香
鲍汝梅老师指导我上了第一节课,在备课的过程中多次指导我该如何上课,从课件的制作、教案的书写、逐字稿的书写等等,鲍老师都细心指导,在讲课之前试讲过三次,鲍老师都认真负责的指导我,在备课的过程中也学到了很多,例如:怎样简洁明了的表达我的意思,让学生能听懂;上课的时候如何提问;在课上怎么关注到大数学生等等。第一次上课,感触还是很大的,备课时准备的东西,真正到课堂上是不一样的,会出现很多情况,会因为紧张忘记了要讲什么,不知道该怎么评价学生等等。所以第一次讲课还是太紧张了 忘记了一些教学环节,以后还要多练习。很感谢老师对我们的指导,希望在之后的实习生活中能学到更多。
实习生潘晓敏
在实习过程中,我认真负责铁五中实习生工作安排,并跟随指导教师学习班级组织管理能力。渐渐适应了充实的实习生活,如早上提前到校监督检查班级卫生打扫情况,每天批改学生作业及时了解与反馈学生学习情况,填写学生正源手册评价,提醒学生认真学习,与学生互相陪伴彼此成长。
认真备课完成教学设计,为上好一堂课而努力,在给六年级学生上完语文数学课后,感受到想要上好一堂课并非容易,需要教师自身专业知识以及其他综合素质能力相互配合,向各位教师前辈虚心学习教学技能,在心态和思想等方面作出转变,从学生身份转变为一名小学老师,其中所需的过程与努力,是我通往未来的必经之路,努力提升自身各项综合素质能力及教育教学水平,争取德智体美劳全面发展,带着对教育事业的热爱与激情,为将来能够成为一名合格的人民教师而不懈奋斗!
实习生范朝栀
在实习指导老师鲍汝梅老师和夏虹疆老师的悉心指导下,我完成了一节语文课和数学课的教学。从这次上课的经历中,我知道了真正的课堂、真正的教学是要落到实处的。比如说:如何高效的提问,如何引导学生思考等等。课堂教学看似简单,其实是有很大的学问的。在上课之前,我经过了教案撰写、制作课件、准备教具、准备逐字稿。向指导老师试讲,针对老师指出问题进行修改。课后与指导老师进行研讨,自己说出亮点与不足,实习小伙伴进行点评,指导老师点评,撰写课后反思,与学生交流自己在课堂中的表现。老师们一丝不苟的工作态度深深感染了我,我们也要一步一步脚踏实地地学习,充实自己的实习生活。
第一次上课感触很多,也收获了很多,同时也知道自己还存在很多方面的不足。感谢老师们的悉心指导,在以后的实习工作中,我会努力地改正自己存在的不足,向身边优秀的同学和老师们学习,争取在之后的实习生活中可以学到更多。
实习生上课总结
本周,在铁五中实习的同学们都开始上课了,第一次上课存在很多不足,也有值得肯定的地方。对于第一次站上讲台的我们来说,是一次比较大的突破。在以后的实习生活中,我们也要不忘初心,砥砺前行。继续向优秀的老师们学习,争取学到更多!
探秘海洋世界
探秘海洋世界,学习科学家精神。
9月26日盘龙区桃源小学组织学生到昆明创海世界,开展“探索海洋 学习科学家精神”系列活动。云南经济管理学院教育学院的实习生与各自的班级一起开展了本次实践活动。实习生们主要负责班级秩序的维持,在此次活动中,经管院的实习生们在各自的岗位发光发亮,获得了师生的一致好评。
教学设计培训
9月27日昆明市盘龙区桃源小学开展了“新课标理念下基于核心素养的教学设计”教师校本主题培训。云南经济管理学院教育学院34名实习生参与了此次培训。对语文、数学、英语、科学等学科教案的正确书写有了正确的认识。
数学教师栗俊杰老师以《线段 直线 射线》一课为例,讲解如何突破本课的重难点,要让学生从熟悉的生活出发,把实际问题转化为课堂中的数学问题,并有针对性的培养学生的自学能力、观察能力、语言能力和判断能力。
语文教师张凯薇老师,从语文学科视角出发,分享了《在牛肚子里旅行》一课的教学设计,强调了突破确定重难点的教学方法,每一个环节设计的教学策略是什么。
教学设计培训感悟
通过本次数学、语文、英语、科学等学科教学设计的培训,实习生们知道了:第一、不同学科的特点是什么,以及如何把课标与教学设计紧密结合;第二、教学重难点是什么?在教学设计中应写出具体的突破教学重难点的方法;第三、写出每个环节需要的时间;第四、写清楚每个环节要做些什么,尽可能多的预判学生的回答;第五、把教学设计落到实处,让学生真正地成为学习的主人。尽可能地激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与课堂,融入课堂。
第五周实习总结
通过本周的实践,我们收获了很多。突破了自己,完成了第一次站上讲台讲课,与老师的课后教研中,我们知道了自己存在的不足,在课后反思中,我们意识到了自己在上课过程中存在的不足,在户外活动中,我们知道了户外活动的注意事项,以及要从哪些方面关注学生,同时也开阔了我们的眼界,增长了我们的见闻,在教学设计的培训中,我们学会了如何规范的写出一份合格的教学设计。本周,收获满满,下周继续努力,继续学习,向一名合格的人民教师靠拢,继续在实习岗位发光发热。
- 初审:王周红
- 终审:张芹
- 撰稿:范朝栀
- 图文编辑:范朝栀