时间：2023年9月13日
地点：多媒体教室
参加人员：颜飞，郑成竹，李兰新，周桂霞
研究内容：苏教版六年级上册（全册）
为了响应学校的部暑安排，为了进一步深入实施新课程，探讨校本教研中集体备课的创新举措，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展，我们六年级四位老师进行了本学期的一次集体备课。
一起学习义务教育数学课程标准（2022年版）
本册共有六个单元，内容分别是一、长方体和正方体，二、分数乘法，三、分数除法，四、解决问题的策略，五、分数四则混合运算，六、百分数。
大家都对本册教材的六个单元进行大看台，全面分析学情，提炼教学目标等方面各抒己见，大家共同讨论，互相启发，彼此交流。
首先，郑成竹老师对第一、二单元进行全面分析学情，把知识技能，教学思考，问题解决都分析得很到位。强调：要锻炼学生数形结合的数学思维。
接着，李兰新组长对第三、四单元的知识技能，数学思考，问题解决进行详细分析与指导。强调：要关注学生的情感态度，进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。
最后，周桂霞老师对第五、六单元的知识技能，数学思考，问题解决，情感态度进行了分析与讲解，还举例指导我们如何解决教学中存在的问题。
通过集体备课展现自己的特色，这不但提高了集体备课的质量，又提升了老师的教学水平。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台，这就是老师们成长的结果。