人们常说：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就。”因此，从小培养孩子的合作意识与能力就显得尤为重要，大班的孩子在生活、游戏、活动中已经开始出现分工、协商、轮流、共用等合作行为，此时正是培养孩子合作能力的关键时期。
合作意识和合作能力有助于提高孩子解决问题的能力和社会交往能力。
🎉《合作月》品格解读
“合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种人生智慧！”进入大班，孩子们的合作意识明显增强，在日常游戏和交往过程中也开始互相协商，共同完成一件事情。合作的必要性要求我们要积极的去引导孩子，给他们创造、提供与同伴合作学习的机会，因此九月份我们进行了“合作”主题的的品格教育！
“合作”品格的启蒙培养，通过课堂听讲、家庭小任务及在幼儿园的一日活动让孩子们感受到合作的重要性。
一、 师幼探索绘本里的好品格
主题绘本《蚂蚁和西瓜》
拓展绘本《999个青蛙兄弟大搬家》
一群小蚂蚁，一块大西瓜，《蚂蚁和西瓜》的故事告诉我们，懂得合作，团结力量大💪💪💪
二、日常教育活动渗透
孩子们一起阅读绘本，我来说，你来听，大家一起读真快乐👭👭
区域中的合作🌷
通过区角活动让幼儿在游戏中体验与同伴一起玩的快乐，知道两个人或几个人一起做游戏比一个人更有意思、更好玩，从而产生与同伴合作玩游戏的愿望😊
👶👧孩子只有通过亲身的体验，才能知道合作所带来的快乐与满足。🌼
游戏中的合作💐
在户外活动中孩子们都感受到了合作带来🉐快乐和幸福。
集体生活中的合作🌸
在幼儿园的一日活动中，培养幼儿自主选择合作伙伴，通过合作的过程让孩子们学会了接纳、鼓励、协商…体验到与别人合作的快乐，并收获不同的合作成果。
👪家庭中的合作👨👩👧
在家中，我们也体验了和爸爸妈妈一起合作的快乐。在这个过程中孩子们学会了接纳、鼓励、协商…体验到与别人合作很快乐，也收获了合作的成果。
💑💑在一个家庭中，父母的教育是非常重要的，给孩子什么样的教育就意味着给孩子塑造一个什么样的将来。只有教师和家长一同教育，才会培养出优秀的小朋友，家园共育让我们一起努力。
三、评选礼仪小明星
通过一个月品格《合作》的培养，让孩子明白了只有懂得合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展机会。懂得合作、善于合作、乐于合作的孩子一般都会拥有良好的人际关系，在各种场合都能与他人和睦相处。
“合作”品格的养成任重而道远，虽然九月份我们“合作”的品格月结束了，但是在合作的道路上我们会继续学习，把合作贯穿到幼儿的幼儿园一日生活、家庭中，让我们的孩子快乐健康成长！
教育是家长和老师的一场双向奔赴，🥰感恩遇见与支持 ！期待我们一起在教育的路上遇见更多美好……
十月份月品格主题——抗挫月，敬请期待✊✊✊